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教师资格证面试成绩查询时间：6月14日

教师结构化面试怎么备考

1、掌握考情，做到心中有数

在结构化面试中，考察的题型种类多种多样，综合分析、计划组织协调、人际等，而在这样大的题型之下，还涵盖了非常多的小题型;

同时各地为了突显自己的地方特色，考题侧重点也截然不同，有的地方侧重社会现象、有的地方侧重哲理故事;题量和答题时间也都存在差异，像余杭区1道题思考加回答共计4分钟，西湖区2道题思考加回答共计5分钟等;审题形式既可能是自己看题也有可能是考官读题。因此，前期掌握住考情，能够为接下来的备考练习指明方向。

2、持续练习，做到厚积薄发

根据考情，明确你所报考地区重点考察题型，进行有针对性的练习。但是题型虽不变，核心话题却千变万化，因此平时要注重积累，多关注时事新闻以及相关的评论员文章，潜移默化中提高自身的综合分析能力以及知识储备量。

3、语言表达非常重要

前期我们的积累其实也是在为开口说话做准备。那么要如何提升语言表达能力呢?

(1)一方面要提升思维逻辑能力，针对一道题多角度的进行分析，梳理答题要 点;

(2)另一方面要不断开口去练习，不断地练习能够帮助我们提升流畅度、掌握节奏感、释放交流感。

4、调整心态，做到轻松应对

心态决定了一个人的状态，很多考生一走上考场就展露出从内而外的紧张，导致接下来的答题一落千丈。拥有良好的心态能够让考生在考场上自信满满、神采奕奕，在第一眼就能给考官留下深刻印象，更是能够清醒的审题答题。

教师结构化面试技巧

1.心理素质要好，遇到不会的题目不要紧张，深呼吸。教招面试不仅考的知识还有你的心理素质，一定要稳。告诉自己我可以，可以思考片刻。有的同学会出现脑子空白现象，就是因为过于紧张。

2.回答问题时，语速不要太快。太快一方面是容易卡壳，另一方面会给人太急促的感觉，让人感到不舒服。语速放慢，会给你思考的时间，回答问题时才会找到感觉。

3.要注意和考官有眼神的互动，眼睛不要到处乱看，比如看天花板，看地面，斜视看窗外，就是不看考官。看考官时会紧张，这是很正常的，你尽量不要盯着考官的眼睛看，因为这样你会紧张的说不出话。

4.记得微笑，微笑的时候是人最美的时候。教师的招聘，都希望招来的教师乐观，热爱学生，对学生微笑。我们幼儿的教师招聘更是如此。会给人来自心理的信任感和温暖，以及表现出考生的自信。

5.答题时，一定要有条理，不能东一句西一句，让考官摸不着头脑。可以加上逻辑词，比如第一、第二或者首先、其次等。

教师结构化面试注意事项

1、准备时要注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。

2、进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。

3、进入考场走两步，会看到评委和其他人员在室内一侧，而你的面前会有一桌一椅，请在桌旁站定。然后向各位评委鞠躬，报出自己的面试顺序号(注：万不可说出自己的考号和姓名，这样会被取消考试资格，直接清除出场)。

4、鞠躬完毕等待主考官的提示。这时主考官会向你介绍考试的方式和内容(包括共有几题，共有多少时间，如何答题，一般面试前一天会有面试说明，要提前搞清楚，这时要确认)，主考官介绍完毕，会问你听清楚了吗?你要清晰明确的回答“听清楚了”，如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。当然，一次听清是最好不过的了。

5、面试一般是3-5道题，每题答题时间为5分钟。现在一般是两种考试方式：一种是主考官把所有的题目都告诉你，然后由你自己决定这25分钟的时间安排。(这种情况下有时会在进考场前提前把考题发给你，让你在前一名考生回答期间在场外另一个准备室准备，上场后直接回答，笔者本人就遇到过这种情况。)一种是主考官提一个题，你答一个，每题5分钟，可以提前回答完毕，但不可超时。(这种情况一般不会提前给题，主要是考现场反应和表现)。

6、答题时间安排。不管是上面两种形式的哪种，都要注意安排好时间(一般考桌上会准备一个表给你提示时间，但为保万一，最好自己带一个表，表盘字要大，开始思考答题时放在桌上，注意不要用带在手上的，考试时总抬手看表是不自信的表现，放在桌上隔一会儿扫一眼就够了)。一般来讲，思考和答题的时间安排为3：2是比较合理的，就是说5分钟的答题时间，思考3分钟，回答2分钟，如果是5道题集中回答，就思考15分钟，回答10分钟。如果是场外准备场内答，就不存在这个问题了，只要最后不超时就可以了。

7、思考问题。考桌上会提供纸笔，思考时要把回答要点写出按主次列好，以备回答中提示自己。注意要分清主次、轻重、缓急。特别要写清一、二、三、四，这样会更加条理，答题也是如此。

8、回答问题。要口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有一是二是三是等等，这样会给考官更加条理的感觉。注意加强对时间的掌控，不要超时。另外，如果是多道题集中回答，则要注意扬长避短，对自己拿手的题可以多说一会儿，对自己拿不准的要少说一点，但不要差太多。

9、注意说回答完毕。如果是一题一题的提问，那么每题回答完要说回答完毕，如果是集中回答，那么所以的回答结束后要说回答完毕。

10、完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。

教师结构化面试必背十大口诀

一、“教育”的由来

口诀：一人(孟子)一书《尽心上》一天下(得天下英才而教育之)。

二、现代教育的社会功能

口诀：文(文化功能)科(科技功能)正(政治功能)经(经济功能)人(人口功能)。

三、教育的起源学说

口诀：本能(生存本能)生(生物起源学说)利(利托尔诺)息(沛西能)，心理(心理起源学说起源)仿(模仿)梦露(孟禄)，米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动起源学说)。

四、20世纪以后教育改革和发展的特点

口诀：全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)。

五、夸美纽斯的教育思想

口诀：夸(夸美纽斯)的独立(教育学独立的标志)与大(《大教学论》)泛(泛智教育)，班级(班级授课制)百科(百科全书式的课程)循自然(教育遵循人的自然发展原则)。

六、赫尔巴特教育思想

口诀：一原则(教育性教学原则)，两基础(伦理学、心理学)，三中心(教师、课堂、教材)，四阶段(清楚、联想、系统、方法)。

七、教育学发展时期教育思想

口诀：木(布鲁姆)有掌握(掌握学习)，哪(布鲁纳)来发现学习。瓦根(瓦根舍因)找范例(范例教学)，高度(高难度，高速度)赞(赞可夫)发展(一般性发展)，真可谓全面和谐(全面和谐思想)好司机(苏霍姆林斯基)。

八、动因理论

口诀：内发论代表人物：孟子复(弗洛伊德)活(霍尔)为(威尔逊)高(高顿)歌(格赛尔)。外铄论代表人物：外(外铄论)婆寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)。

九、有关教育目的的理论

社会本位论代表人物：黑社会(社会本位)恐(孔德)吓(赫尔巴顿)柏拉(柏拉图)涂(涂尔干)。个人本位论代表人物：夫(福禄贝尔)人太(裴斯泰洛齐)啰(卢梭)。

十、素质教育的基本内涵

口诀：提速(提高国民素质为根本宗旨)个性(促进学生个性发展)创(培养学生创新精神和实践能力为重点)两全(面向全体学生、促进学生全面发展)。