求职指南网 > 实用文 > 演讲稿 >

演讲稿我的梦想教师

时间: 新华 演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

如果有人问我最敬佩谁,我会说“教师”;如果有人问我最喜欢谁,我会说“教师”;如果有人问我的梦想是什么,我也会说当教师。

教师是个神圣的职业。俗话说得好:教师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自我;教师似春蚕,为我们无私奉献;教师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的`科学家不是教师辛苦培养出来的。

教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去,教师不管有多忙多辛苦还是坚持每一天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了,教师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。每一天晚上睡得最晚的是教师,早上起得最早的是教师,教师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上教师的发梢。

教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

我敬佩教师,也衷心得感激教师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮忙,对我的培育之恩。所以,我也想作一位教师,作一位贫困山区的教师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。

演讲稿我的梦想教师篇2

尊敬的老师、同学们:

大家好!

张海迪阿姨说过:"每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆."我的梦想是一名教师。做一名没有伟大之称的教师。

妈妈从小就对我说道:“教师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名教师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名教师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着教师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名教师,那该多好啊。教师头上的'白发是最美的;教师手里握着笔批改作业是最美的;教师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。教师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。

我的梦想不但要当教师,并且要当一名优秀可爱的小学教师。小学教师的重要,不在于他们教导大道理,并且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下头是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是,如果此刻不努力学习,梦想就会泡沫般消逝,我此刻必须要追求梦想,追求期望,追求期望,追求明天。梦想和志向、成功是循环小数,密不可分,与期望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个梦想来勉励自我,永远不要轻易放弃,毕竟这是梦想的希冀。你也能够投稿

如果说“梦想是小船的风帆”,那么我此刻就扬起梦想小船的风帆,向一个叫“教师”的港口努力地驶去。

演讲稿我的梦想教师篇3

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我演讲的题目是《坚守梦想》。

这是一个让人心酸落泪的家:老师的父亲因病无法正常站立,母亲患有心脏病,弟弟离婚后精神失常,撇下了一个可怜的孩子。作为家里的顶梁柱,老师义无反顾地挑起了整个家庭的重担!

尽管如此,老师的工作依然出色:他发表论文200多篇,6次荣获优质课一等奖,受到各级各类表彰达50余次。因为表现优秀,老师不断接到大中城市学校的高薪聘请,有的年薪竟达20万,可他,却一次又一次婉言拒绝。如此家境,却又如此决定,这让从未跟他红过脸的岳母忍不住了:“你的心里就没有你的老婆孩子,没有这个家吗?”面对高薪的诱惑,老师说他不是没有动过心,他也想让家人过上好日子啊!可是,看到家乡孩子无邪的眼神,他毅然选择了坚守,选择了在坚守中带出一个个先进班集体、送走一批批优秀学生。

我不断在想:是什么让他如此坚守?此时似乎有了答案,但当我们走进老师的内心,倾听他执着教研的幸福之歌时,我突然对新时期共青团员的精神有了新的理解。

“我喜欢做教研,喜欢孩子们。”说到这些,老师的脸上总是洋溢着微笑。他视野开阔,思想深刻:教材教法他研究,学生成长他研究,农村教育他也研究。他凭借研究走进了学生的心灵,凭借真爱和智慧为孩子们撑起了温暖的晴空。

去年秋季,班里的一位同学突然变得精神恍惚、沉默寡言。为找到原因,老师骑摩托车赶到十多里外的她家,一见到他,她的爷爷就失声痛哭:“老师啊,几天前我们家出了车祸,孩子的爸爸没了,她的姥爷和舅舅也没了。我拜托你,我求求你,多管管我们家这个孩子啊……”如果不是情到痛时,有什么能让年迈的大爷在一个外人面前流泪?谁来为孩子撑起一片天哪?老师的心在颤栗,在思考。从那天起,她就成了老师的牵挂。他反复斟酌、寻找着合适的方式走进她的心。天冷了,老师及时地给她送上棉衣手套;家里有了好吃的,也总不忘叫上她。课堂上,多关注几眼;课余时,记得关怀几句。这小小的举动,这被老师称作“和风细雨的智慧”让孤僻的她渐渐地又变得爱说爱笑爱学习了。有一天,她含着泪对他说:“老师,你真好,像我爸爸!”这短短的几个字,暖了老师的心,却打湿了他的眼啊。

老师说过这是:教育的幸福,我的梦想是我愿意为这点幸福奋斗一生!”直到此刻,我才真正理解老师的坚毅和刚强,也才真正明白新时期的团员精神还可以像老师这样来诠释!

坚守是一种勇气,坚守是一种责任,坚守更是一种美德。漫漫人生坎坷多,默默坚守当如歌!作为一名共青团员,我愿像老师一样,坚守小小校园,为家乡孩子插上飞翔的翅膀,用博爱书写孩子的金色童年!

谢谢大家!

演讲稿我的梦想教师篇4

老师和学生:

大家好!

鸟儿能尽情飞翔,是因为它们选择了蓝天;因为小溪选择了大海,所以可以自由流动;宋庆展示了生命的坚韧,因为它选择了危险;花展示了生命的美丽,因为它们选择绽放。只是因为选择了飞翔,才有了梦想。

在过去的旅途中,无论你有没有欢笑,有没有阳光,都成了永恒的回忆。加个锁封起来!在我们面前,新老师、新同学、新旅程、新梦想、新生活正在破土而出。面对这一切,我们该怎么办?因为现实的残酷,我们会一个个成为骑士,抹去胸前的创伤,抹去过去的荣耀,拿起曾经的'利器准备出发,新学期的目标就是我们新征程的开始!

梦想是我们成功的地图。只有采取行动,迈出坚实的步伐,我们才能到达成功的彼岸。为了设定我们的目标,我们必须为他努力。要有野心!我们应该树立一个远大的志向,而不是总是向往它。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯。失去了这种光的作用,就失去了活下去的勇气。所以,只有坚持崇高的人生理想,才不会在人生的海洋中迷失方向。托尔斯泰把人生的理想分为一生,一个阶段,一年,一个月,甚至一天,一小时,一分钟。

同学们,让我们树立信念,放下梦想,你就能带着它到达美丽的地方。树立信念,放下梦想,你会有更光明的未来。让梦想飞翔,让信念绽放。

演讲稿我的梦想教师篇5

各位老师、同学们:

大家好!

我也梦想成为那一座灯塔不论身处东方还是西洋,也不论时代如何变迁,老师,永远都是一个特别亲切的称呼;教师,永远都是一个因使命而崇高的光荣职业!“教师若春风,为学生播撒品德的种子;教师如明灯,为学生照亮心智的世界;教师是灯塔,为学生指引前行的方向!”这些美妙的比喻,都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。是啊,都曾经做学生过来的我们,哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心?哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情?如今,我已经参加工作19年了,自己从事教育工作也已经15年。我也一直都很感激,自己从小学到大学本科,再读到研究生毕业,我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者,他们在我成长的过程中,曾经就是一座座明亮的的灯塔,不断为我指引方向,将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。他们的名字将永远铭刻在我的心间。

还记得1976年我读小学一年级时,吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师,又兼班主任。刚刚正规上学的我显得特别木讷,但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞,时常在班上表扬我。第一个学期有不少学生入了少先队,我没有入队,她又鼓励我下个学期更加努力。到一年级第二学期结束时,我不但入了少先队,还得了“三好学生”奖状。是吴老师不断的鼓励,启蒙了我,给了我追求进步的信心。在众多老师的悉心教导下,后来我成了该所小学的少先队的大队长。吴义兰、颜影霞、朱教新等老师的师恩,我怎么会忘记?1982年我从乡下的学校转到市区的鹰潭二中开始住校读初二,班主任周思濂老师已经是临近退休的年龄,他对我这个乡下来的孩子,从学习、生活等各方面倾注了更多的关注,各科老师也都是那样的亲切,使我心灵感受到巨大的温暖与鼓舞。从二中初中毕业那年,我以鹰潭二中全校第一、全市第四的中考成绩考入鹰潭一中的高中部。想想在那段岁月里,我的恩师周思濂老师不仅教给我文化知识,更教会了我如何处世、如何为人。他的师恩我又怎么会忘记?20__年金秋,在周思濂老师八十岁寿辰之际,我饱含感情写下了一首祝寿诗:贺周思濂老师八十华诞恩师华诞,祥瑞金秋;八十高龄,古来稀有。语慈言和,儒气雅色;心身健旺,如故如旧。栽桃育李,一生不辍;桃李满园,芬芳九州。

值此庆典,诚抒我怀;风范楷模,立前传后。恭敬再拜,诚抒我愿;东海溢福,南山齐寿。在鹰潭一中上高中,在北京上大学本科,在南昌读研究生,我对教过我的老师都感激不尽。每一位老师都犹如一座灯塔、一盏明灯,在我人生前行的道路上,为我指引方向、照亮前程。正如女歌星宋祖英那首歌唱的一样:“长大后,我就成了你!”后来,我也有幸成为了一名“传道授业”光荣的人民教师。我已经教过中专生、三校生、大专生、本科生、研究生。在教师的工作岗位上,我时刻以我的恩师们为楷模、做榜样——在学业上悉心教导学生,在生活上积极关爱学生,在思想上努力引导学生。

我想,学业上教好学生是教师最基本的职责,而要在生活与思想上关心学生却需耗费教师大量的时间与精力,特别是对于一些差生。我在江西理工大学已经做过两届班主任,曾经有个来自西北的学生,学习态度、学习成绩、生活自理能力等都比较差,我经常找他谈心,做他的思想工作。一开始时我想联系他的家长共同教育他,但他就是不肯告诉我他父母的电话,我就从他入学登记的学生卡片上找出了他家的固定电话,电话能打通,但一连十来天没人接,终于在一个早上,他母亲接到了我的电话,原来他父母在外面包工地,难得回家住,后来得到了他们的手机号码而经常联系,他父母非常感谢我联系他们,表示要共同来做孩子的工作。对学生的关爱,并不意味着对他们溺爱与放任,而很多时候是需要通过严格要求他们来体现。今年上半年,我给08级造价专业的学生上《管理学原理》课程,课程开始之前,我就与同学们约法三章,其中有一条约定:点名的时候不得冒名帮别人喊到,否则平时成绩按零分处理。我要学生树立诚信观念。还是有位同学违犯了这一条,我在班上耐心地教育了大家,但还是严肃地按规定处理了这件事情。该学生并没有怨恨我,至今我的手机里还保留着她发给我的手机短信,其中最后一句是这样写的:“感谢老师为我上的这意义非凡的一课!”我在教师岗位上做的这些事情,对比我的恩师们的所作所为来说,其实是很微不足道的。我一直将我的恩师们作为我工作的榜样,正如我在《贺周思濂老师八十华诞》那首诗中说的:“风范楷模,立前传后。”恩师们光辉形象永远矗立在我面前,作为后一辈的教师,我立志要去传承。他们是我曾经的灯塔,他们更是我永远的灯塔!如今作为教师的我,我也梦想成为那一座灯塔……

演讲稿我的梦想教师篇6

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

时光荏苒,当年我怀着惴惴不安的心情初次踏上讲台的情景仿佛还在昨天,转眼已是十三年了。从小,我的梦想就是长大了要当一名光荣的人民教师。命运是眷顾我的,十六岁那年,我如愿以偿考上了师范学校。至今还记得收到录取时激动的心情,因为那标志着我的梦想将变成现实。

从师范学校毕业,我被分配到了一个村小。兴匆匆地赶到学校去报到。初次踏进有些破旧的大门,沿着弯曲的小径,拾级而上,印入眼帘的是长满荒草的操场。从热闹的城市回到偏僻的山村,习惯了宽敞的教室漂亮的校园,看着眼前几间破败的平房,矮矮地趴在山脚,那真的是一种无法言喻的失落。就在这时,我的老校长,那个头发有些花白,在这里工作了二三十年的老教师,丝毫没有责怪我的意思。他态度和蔼地让我跟他一起拔草,我们一边拔一边聊天,“既来之则安之,这里一样可以体现你作为一个教师的价值,一样可以实现你的梦想。”他语重心长的话语还在我的耳边回荡。那时我的梦想是做一个让那里的村民信任的老师。

两年后,因为工作需要,我被借调到了初中。从一个专业的小学老师变成了别人眼中半道出家的初中老师,任教的学科也从小学语文数学,变成了初中英语。我成了六十三个学生的孩子王。在别人带着怀疑的目光中,我踏着坚定的脚步走进了那间属于我的教室。三年的努力,取得了不错的成绩;三年的相处,与孩子们建立了深厚的感情;也让我爱上了初中班主任这个角色;让我明白了凡事求人不如求己这个道理;让我明白了累并快乐着并不是一句空话,也让我体会到了工作着是美丽的。我已经不是当初那个什么也不懂的丫头了,我有我的追求我有我的梦想,我的梦想是做一个好老师,更要做一个好班主任。

来到实验中学,这个更大的舞台,更广阔的天地,初到这里的我无所适从,四处碰壁。但是实中人用真诚和宽容接纳了我,他们的勤奋和敬业感染了我,实中精神更是震撼了我!鞭策着我更努力学习,更勤奋工作。无论走到哪里,学校都是我坚强的后盾!这也让我明白了个人的力量是有限的,集体的力量才是强大的。如果说今天的我有了一点点成绩,那是因为我来自实现中学,我站在巨人的肩膀上!在这里我的梦想得到了升华,现在我的梦想是拥有一个班主任工作室,可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探讨,创建自己的品牌班级!

时间在继续,我的梦想也将继续。丁尼生说:“梦想只要持久,就能变成现实,我们每天不是生活在梦想中的吗?”是的,现在的我每天都生活在梦想里,每天都在为实现梦想而努力,这样的我开心、快乐。我累,并快乐着!

我的演讲完毕,谢谢大家!

演讲稿我的梦想教师篇7

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

诗人说,梦想如春风般了无痕迹。没有梦想的人,好比大海中的浪花,随着海风吹过销声匿迹,而有梦的人,总有一份希冀在心底。我的梦想,就是成为一名教师。

在高考填报志愿时,我毫不犹豫地选择了师范院校。师范院校的七年学习时光完成了我做教师的梦想,也让我对教师的认识逐渐从感性走向了理性,我开始明白“学高为师,身正是范”,更多的是一种责任,是一种师德的体现。在我即将迈出学校大门,走向工作岗位的时候,最美教师张丽莉用她的事迹激励了我,通过她的壮举我明白了教师不但要有丰富的知识,还要有崇高的师德。只有用心关爱学生,用爱诠释教育,才会成为一名合格的教师。张丽莉,她作为一名普通的教师,在危急时刻能够挺身而出,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用自己的柔弱身躯为学生撑起一片生命的天空,她谱写出了一曲感天动地的大爱赞歌,展现了伟大的师德,她是我们这些新教师应该学习的榜样。

有人说:“教师是太阳底下最光辉的职业!”也有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”可以说,在学生的心目中,教师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾经说过,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。在张丽莉的事迹中,我看到了作为一名教师应有的责任、爱心和无私,她为学生们营造了爱的氛围,在爱的感召下,学生们感受着教师的温暖,道德的力量,学习的乐趣,成长的快乐。通过张丽莉的一言一行,我明白了只有在学生一点一滴的进步中,教师才能找到属于自已的价值,收获属于自己的幸福。

“起始于辛劳,收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照。但我无怨无悔,因为成为一名教师是我的梦想,只有在教育工作中,我才会感到幸福。我愿坚守在这片“黑土地”上,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让青春在爱的奉献中闪光。

我的演讲完毕,谢谢大家!

演讲稿我的梦想教师篇8

敬爱的老师,亲爱的同学:

每个人心中都有一盏灯,它的名字叫梦想;每个人都要走一段路,它的名字叫人生。有

我每一天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来十分有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的.赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下头一齐愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那梦想会给我勇气,我永远相信:巨大的梦想仅有经过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

81742