读书德育心得怎么写
读书德育心得怎么写篇1
这学期我参加了区中小学班主任专项培训,刚开始报名时,只是抱着这样的想法:反正暑假我们也要参加继续教育,周二又下午又没课,倒不如现在报名,暑假可以少上。现在上了两个半天,虽然我现在不是班主任,但觉得收获颇多。这对我现在教学也增加了不少经验。下面是几个比较深刻的体会:
1、处罚式的作业,你布置了吗?
有时学生屡次没完成作业,我很生气,叫他要抄写单词50遍,100遍,但因为自己所教班级多,自己也很快忘记了,学生抄没抄也不知道,而且学生抄以后真的有改变吗?没有,所以效果不大。
2、关于纪律。
优秀的学生已经不用抓了,对于调皮的学生,我们不要再班上公开批评,你越批评可能适得其反,越跟你闹。这些“闹将”需要市场,他在闹的时候,谁的眼睛看他了,谁笑了,那“闹将”就越得意,我们不批评“闹将”要批评笑的人,让这闹的人感到无意思。因为你只要不看他,不睬他,不笑他,他保证不会找你,你的笑本来是好的,但你的笑间接助长了他的势力,有些“闹将”就是哗众取宠,是要吸引别人的注意力。
3、关于后进生。
再好的老师,班上总有一两个学生不买你的帐,那是上帝派来靠你修养的,我们老师不要被差生玩弄于股掌,不要给差生掌控了情绪。老师纵有三头六臂,也抵不过学生的“车轮大战”。
4、关于批评。
我们不要对学生的一点退步就马上批评,要做到进步敏感,退步麻木。
5、建立互助的关系。
坚信地相信学生是你的助手,你也是学生的助手,凡是老百姓能干的事,班委不干,凡是班委能干的事,班主任干,班集体不是一个人的,大家要分头承包各个事物,这样班主任外出时,也不用担心班上会不会出事。魏书生又一句话我觉得特别好:当你把周围人看成天使的时候,你就天天活在天堂里,当你把周围人看成魔鬼的时候,你就天天活在地狱了,作为老师我们不要一味看到学生的缺点,要发现学生的闪光点。,不盯住人家的短处,多发现人家的长处。
6、发现真、善、美。
讽刺、挖苦、对立、战斗,气得脸色发青,最苦最累的还是老师自己,学生三年五载就毕业了,而老师还要继续教,老师要解放自己,善待学生,是在治疗学生的心灵,后进生也有很多感人的长处。
7、总结反馈。
引导学生发现学习的乐趣,学生享受学习的乐趣,老师享受家属的乐趣,各得其乐。
今天的学习让我充实,明天的学习值得期待!仰望星空,名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌!
读书德育心得怎么写篇2
一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下:
1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外,我能遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面,我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的情况,帮助家长形成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。
总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。
读书德育心得怎么写篇3
作为一名一年级新手班主任,在与孩子们相处的过程中,遇到了许许多多的问题,其中碰到最多的就是关于孩子们行为习惯方面的问题。
一年级的小朋友还没有完全形成纪律约束的意识,因此仅仅口头告知孩子们要遵守纪律其实是徒劳的。最好的办法就是奖励那些行为习惯表现突出的孩子,其他孩子们也会有样学样,为了得到一支棒棒糖或者一朵小红花而拼命做好。
并且我在教育孩子们的过程中发现奖励的方式比惩罚更管用!一年级的小朋友忘性极大,不知道惩罚为何物,好了伤疤忘了疼是他们的天性。今天收了批评,第二天依旧是老样子。
为了能使孩子们更好地约束自己,我还必须尽力说服自己要控制情绪。在孩子们犯下错误的那一刻,不要冲着他们发火,否则事情会往更糟糕的方向发展。给彼此都留下冷静期,过一会儿再去找犯错误的小朋友交流问题。
用智慧筑起德育的墙,让孩子们更加自信,更加明朗!
读书德育心得怎么写篇4
家庭教育,是教育的重要组成部分,是学校教育与社会教育的基础。孩子在上小学,中学后家庭教育又是学校教育的补充和延伸,对孩子一生起着重要作用。作为一名家长我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影响着孩子的未来成长,由此产生了一些对孩子教育的几点心得体会。
一、家庭教育观念的更新:
传统的德育观念必须改变,如孩子必须无条件地服从家长(即使不对的)、父母常常居高临下地批评孩子、时刻想着让孩子出人头地、光宗耀祖等等。应该培养孩子的创新精神和实践能力为重点,培养孩子自立、自强、团结拼搏的精神,重视良好的心理素质培养和人际关系协调能力的发展,把孩子培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。
二、家庭教育的基础原则:
1、父母对孩子的教育态度要一致。要与学校教育保持一致和统一。
2、因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长发展,又要重视各方面素质的协调发展。3、做父母的要以身作则。父母的一言一行,对孩子的影响都很深刻;要求孩子做到的,父母首先做到。
4、经常和孩子讨论各种问题。加强双方思想感情的沟通和交流,理解了解孩子的想法和做法,正确的加以鼓励,错误的加以引导、指正。批评孩子时要允许孩子辩解和反驳。
5、任何时候都对孩子满怀希望。经常鼓励孩子,培养孩子的自信心,让孩子体会学习的快乐,生活的快乐……
三、交流家庭教育信息和经验。
多听一些家庭教育专家的讲座,多看一些家庭教育的书刊,和学校,老师,家长多进行沟通,多方面了解家庭教育的问题,共同完成培养高素质新人的任务。
总之,家庭教育是一项长期,复杂的艰巨任务,需要我们做父母的共同来承担,希望我们的孩子做一个对社会有用的人才。
读书德育心得怎么写篇5
20__年10月21日,我参与了全市中学校德育管理干部培训班,倾听了老师进修学校谢川主任的讲座,他主讲的题目是《新形势下中学校德育工作的有效开展》,针对目前学校德育的实效性不强作了深刻的剖析,并就新形势下德育教育的特点和学校如何开展德育工作提出了自己的一些看法和观点,分析之深刻,具有很强的指导意义。同时又观摩了建国学校的主题大队会,听取了外国语学校张丽春书记的德育工作阅历汇报,一天的学习真是收获颇丰。
当前,对未成年人思想道德教育工作没有详细方法来抓,家庭虽然总体还重视子女思想教育,但成果优先意识更明显,教育方法不先进,与时代脱节;学校在中高考的压力下,德育工作支离破裂,难有实效。作为教育工,我们肩负着为国家培育合格接班人的重任,因此对未成年人的思想道德工作责无旁贷,面对现实,树立信念,团结一切可以进行育德的力气进行未成年人的思想道德建设,使德育工作取得实效性。
一是建设一只精良、专业的德育队伍。首先培育老师的崇高师德,让老师成为人之楷模,成为一道流淌的德育教材。其次是提高老师驾驭和解决同学思想道德问题的力量和本事。
二是建立贴近未成年人的思想道德建设培育目标。只有符合未成年人实际的培育目标才能引导他们走向正确的道路,各班要依据各班、各个同学的实际提出详细的目标,并提出相应的培育措施和方法。
三是构建针对本校同学实际的校本德育课程,发挥国家、地方、校本三级课程育德的实效。
四是建设内涵丰厚、格调高雅的校内文化,发挥环境育人功能。要注意学校的制度文化和精神文化建设,尤其是要注意班级文化的建设,各班班级文化文化建设肯定要突出主题,强化内涵,贴近同学。
五是注意德育工作的多样性。将社会主义核心价值体系的内容融入多样性的德育常规活动中去,让丰富多样的德育主题活动,成为同学宠爱的育德方式。尤其留意合理利用网络,利用网上谈天室、贴吧等手段了解同学的思想动态,并有针对性地适时引导同学思想。
六是强化德育科研。通过专题调研、课题讨论,突破德育工作中的.热点、难点问题,提升育德水平。
七是建立评优评先的制度,每周、每月、每学期都评出德育工作中优秀的师生和集体,引领大家不断进步。
八是开办好家长学校。通过家长学校,学校将先进的教育理念准时地传递给同学家长,提高家长的重视程度和家长的教育水平,同时也加强家校之间的联系和沟通,形成教育合力。
九是构建学校与社会联动的育人机制。学校充分挖掘社会信息中的德育资源,使学校思想道德教育更多地融入时代内容、体现时代精神。社区乐观协作有关部们查处黑网吧等有碍未成年人身心健康的场所,净化社会环境,并充分利用社区相关设施为同学的思想道德建设添砖加瓦。