800字班主任心得感悟
800字班主任心得感悟篇1
我参加了__教授生涯视域下00后学生管理与班主任能力提升培训讲座,通过这次培训我了解到了很多成功的管理经验,拓宽了班主任的工作思路,进一步明确了班主任工作的职责,同时也让我懂得了如何更科学合理、有效地管理班级。现就培训心得总结如下:
一、树立起为学生服务的思想,有强烈的责任心
一个班这么多名学生都有着不同的兴趣爱好,不同的家庭教育背景,如何形成良好的班风学风呢?作为班主任要传递一种正能量,用自己的实际行动去感染学生,凡是要求学生做到的自己首先做到,而且要比学生做得更好;要求学生不做的自己坚决不做。在日常工作中事无巨细、率先垂范:自觉捡起地上的一片废纸,坚持提前三分钟候课,坚持陪学生早读,坚持陪学生跑操,坚持每个自习在班内辅导学生,坚持每周和三名学生谈心虽然很苦很累,但是看着学生一点点改变,一点点进步,对我来说就是莫大的快乐。
二、对待学生有爱心、耐心和信心
要做一个合格的班主任,就要对学生有一颗爱心,多一份耐心,给学生一点信心,对每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。__班的学生成绩两级分化严重,尤其这次期中考试两级分化现象更加明显。我不愿放弃每一个孩子,给学生制定了详细的学习计划,可是学生的两级分化现象越来越严重,我找不到症结所在。听了魏教授的课后,我深受启发。我不再严格要求学生什么时间必须去做什么,而是努力去发现学生的闪光点,及时表扬学生,用榜样的力量去带动其他学生,现在班级的学习氛围浓厚,收到了良好的效果。
三、让学生学会自主管理,对学生要放心
自主管理就是一切能交给学生的让他们自己来做。让班级的每名同学都能找到事情做,这样能够培养学生的动手能力、独立意识和合作意识。例如:每周的大扫除,做到明确分工,责任到人;早读后的值日,由各组长互相监督量化打分,班干部负责评比;语文老师布置的课前的演讲从主题、素材、选材都让学生独立完成,培养学生的自信。
总之,这一次的培训让我学到了许多,也认识到了自身的不足,我会加以改正,做一名合格的班主任老师。
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20_年10月8日至11日,我有幸参加了石家庄教育局“三支队伍”小学班主任培训,这次培训让我收获颇多,受益匪浅。通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:
一、作为班主任要有爱心。
这爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
有人说爱学生要像爱自己的孩子一样,其实,在我看来,爱学生,应该如爱恋人一般,学生的一举一动、每一个眼神,都牵动着当老师的心,自然就会培养出“不足为外人道也”的默契。
三、作为班主任要讲智慧,要善于因材施教,因势利导。
教育必须有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。
教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,具体问题具体分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高。多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班主任工作不断提高。
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老师们认为我应该多锻炼锻炼,于是建议我在自己所代课的其中一个班级里试着做一名见习班主任。我在征求过四班班主任的意见后,成为了初一四班的见习班主任。
成为班主任之后,顿时感受到肩上的压力大了许多。学生的学习,学生的身体健康,学生的精神状态,班级里学生之间的关系等等,我都要一应俱全的关心到位。早晚巡视班级,督促学生们早读或是自习,找懒散的学生谈话,为他们制定单独的学习目标。学生如若因事请假,我需要一一联系家长,并送他们去校门口等待家长的到来……整整一个星期下来,我确实有些身心俱疲,但同时又感觉到自己收获了不少。
这个班的女孩很活泼,相比本班的男生,女生无论在学习上还是别的什么事情上都很积极。而男生就表现的较为内敛,在课堂上,总是沉默着。但是在这几个星期的了解里,我渐渐发现,班上的男生其实也只是在课堂上表现的沉默,当他们在课堂下,在看不到老师的地方时,他们也是活力满满的。针对这个现象我也想到,在这个年纪,十三、四岁的年纪,男生女生各自的发展特点。男生在心理上发育得相对女生较晚,所以,在学习上,自觉性自然也不如女孩子。要想带好这样的班级,需要仔细地了解学生,认真地计划,还要结合日常的教学,抓住时机进行教育。同时,对男生女生要有不一样的方式。而男生与男生,女生与女生,班上的分化也不小,这些,也让我意识到,在这个心理发展,思想深度参差不齐的年纪,我也并不能仅仅用性别做区分。在一次次与该班班主任及任课老师的交流中,我逐渐明白了因人而异,因材施教的重要性。
在这个对学生学习成绩有着较高要求的学校,我作为实习老师,尽自己的努力来辅助学生学习是责无旁贷的`。但与此同时,作为见习班主任,我也应当尽我所能保障每个孩子在精神心理上的健康发展。这是一个不轻的担子,也是一条不容易走的路。
我想,我身兼这个班的语文老师,与他们的接触机会相对较多,在今后的几个月里,必须要对班上的每一个孩子进行了解,或许会耗时耗力,但是却不能因为繁琐就望而却步。无论是结合学科教学,还是抓住班级事务的契机及时进行教育,或者就平常表现找学生进行谈话,这些都是一个个不可缺少的过程,我会一步一步去做,会一点一点陪着他们共同成长。
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在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。
1、必须敬业,奉献,做到了解班里的每一个学生。
2、我觉得关爱学生,尊重学生是首要的。这个年龄段的学生正处于性格形成期,自尊心特别的强,还非常的叛逆。因此给予学生足够的尊重是一件必须的事情。
3、冰心说过“有了爱并有了一切”。爱学生,就要尊重学生的兴趣,人格,爱好,了解学生的学习习惯,工作习惯。帮助他们树立正常健全的人格。
4、及时肯定并鼓励学生,提高学生的积极性。
做好一名班主任,还要善于组织和管理班级。班主任的工作是繁琐的,比如每天检查卫生,检查作业,组织早读,晚上查学生宿舍,还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是非常困难的,因为一开始接触这些,我想把这些工作都做得尽善尽美,结果事与愿违,不但没有管理的多么好,而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必须借助学生的力量,让学生自己管自己,我起一个监督的作用。培养班干部骨干,这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上,还会培养学生自己的组织管理能力,一举两得,并且还能锻炼学生的自觉能力和个人能力。
我还要做到“严慈共存”,爱心是好的,是必须有的,对学生怀有足够的爱心我们才能更好地教育学生,更有利于师生关系的良性发展。要关爱每一个学生,不论是学习还是生活上。但是,对学生付出爱是一门艺术,需要讲究付出的分寸,何时付出,怎样付出。在学生犯了错误的情况下我们必须适当地惩罚,让他明白这是真的不对,该严格的时就必须严格,不能让学生太过随意,自己还是要有一些原则上的威严的。否则学生会越来越不好管教。
总之,班主任这一职务是比较难的,考验自己考验学生。也希望自己在这些时间更能好好锻炼自己班主任这一职务,我自己以后打下基础。
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在实习阶段就能有班主任工作的锻炼机会也是很难得的。
除了担任1514和1515两个班的英语老师,学校又给我们安排了实习班主任的锻炼机会。人总有事不关己高高挂起的心理,我也是。当我还没有担任1525班的副班主任的时候,这个班也就跟我没什么关系。不会去主动过问他们任何事,我从来不知道当班主任有多累有多辛苦。可自从自己与这个班有了关系,肩上也就多了份责任。
为了能当好这个实习班主任,和正班主任张老师一起把1525班管好,平时除了和张老师就班里学生的情况进行交流之外,我也和一些老班主任交流,学习管理班级的经验。
平时除了对他们的课堂学习进行督促外,还要关注他们的心理。平时要多注意学生在课上、课下、宿舍等的表现,定期对学生的日常行为进行总结谈话。此外还要保证学生有良好的晚修秩序,从而能得到充足的高质量的睡眠。
为了能使学生在高一阶段就能养成遵规守纪的好习惯,我和张老师一起商定了班规来管理班级。我们每天都会随时进入课堂观察学生的学习状态。每次跑操都会到操场跟着跑,一起组织大家宣誓。每天晚上放学后我们都会到学生宿舍进行巡查,督促学生及时就寝,保证晚修秩序。如果发现学生有异常表现,即刻找学生谈话,进行思想教育。
当然,就从这几天的亲身经历中我也对班主任工作有了很多认识和感悟:班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。当然,在监督他们学习的同时也不要忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任对学生的思想教育工作很重要,这实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
任何事只有你亲身经历了才最有资格说话,在担任了实习班主任这个工作之后,我才更加对教育工作有了更进一步的新的解读。
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本学期我担任新生高一__班的班主任,学生们开学要接受的第一个挑战便是新生的军训。时间真就一眨眼过去了,8天的军训圆满结束,值得庆幸的是,我班的每一位学生都坚持下来了,相信每一位同学在这次的军训生活中收获了很多的成果,这8天的军训生活也一定成为了他们难忘而又美好的回忆。
这8天,学校的各位领导还有每位教官都早起贪黑,就是为了让每一位学生能更好地参加这次的军训。我也一直在默默地陪伴着自己的学生,军训确实很辛苦,看着每一位同学脸上滴落的汗水,军衣也被汗水给打湿了,我真的又心疼同时又感到很欣慰,因为他们每一个人都在坚持着,我能从他们的身上体会到军训的艰辛,他们的坚持也让我用很大的动力和信心能将这个班带领好。
还有每一位教官对学生们军训的操劳,教练们都在言传身教,亲身示范每一个动作的'要领,认真细致地教学生蹲下起立,站军姿,踢正步。每一个动作都能一丝不苟地一遍一遍示范给学生们看,让同学们能学习到每一个动作的要领。教官们这次认真负责的态度和精神,得到了学校全体老师和领导的认可和赞赏。我真的很感谢他们,让我校高一新生能在军训中得以快速的成长。
8天的军训,其实并不长,但是对于每一位参加军训的学生来说,肯定是最煎熬的8天生活。同学们都很吃苦耐劳,一直在坚持,没有出现违反军训纪律的事情。在训练场上,有很多学生在烈日的暴晒下,昏倒了,但是,在稍微休息片刻后,他们有归队继续参加训练。这也让我对这一届的高一新生刮目相看,我也感到非常的自豪能成为他们的班主任。
相信经过这8天的军训训练,学生们可以将在军训中学习到的军人作风,继续发扬在今后的高中三年的学生生活中。在高中,无论在生活上或是在学习上遇到什么样的压力和艰难,同学们都能坚持。在学校里,他们也能遵守学校的各项规定,也不会违背《中小学生守则》、《中学生行为规范》。
看到同学们军训的成果,我很有信心可以让我带领的班级走向胜利,因为我已经看到前方胜利的曙光在等待这我们。我一定会尽我的职责,将自己分内的工作用心尽力的做到极致,是同学们给了我这样的信心。
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通过此次汝河路教学共同体班主任工作的培训,我对班主任工作有了更深地理解!
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。而班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。身为班主任我们更应该做好以下工作:
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇,都不讨厌妈妈,为什么?因为妈妈疼他们,爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们,所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想,一个低年级的班主任要带好这些孩子,首先要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们,要拿出自己的爱心去“哄”他们,“骗”他们。让小孩子爱你,喜欢你,从喜欢这个人内化为喜欢这门课。
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。这就需要我们平时我们把要求细化,并通过对学生日常行为的教育、管理和约束,使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高。