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经典求职笔试题目

| 芷晴

求职的笔试题目难吗?面试是你能够得到一份工作的关键,掌握一定的面试技巧有助于你顺利得到工作。这里给大家分享一些经典求职笔试题目,希望对大家有所帮助。

出纳笔试题目

1、一人拿一张百元钞票到商店买了25元的东西,店主由于手头没有零钱,便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩那里换了100元零钱,并找回了那人75元钱。那人拿着25元的东 西和75元零钱走了。过了一会儿,隔壁小摊贩找到店主,说刚才店主拿来换零的百元钞票为假币。店主仔细一看,果然是假钞。店主只好又找了一张真的百元钞票给小摊贩。 问:在整个过程中,店主一共亏了多少钱财?

2、有81个同学要到河对岸的学校上学,而河边只有一条最多能载11人的船,且没有船夫,问,这些同学全部过河至少要多少次?请写出具体的步骤

3、用24米长的篱笆并借用一面墙围成一个长方形,面积最大是多少?

4、你最大的成就有哪些?你是如何做到的?

5、鱼头长9,鱼尾等于鱼头加半个鱼身,鱼身等于鱼头加鱼尾,问鱼全长多少?

6、一个小姐买了一块手表,回家发现手表比她家的表慢了两分钟,晚上看新闻的时候又发现她家的'表比新闻里的时间慢了两分钟,则()

A 手表和新闻里的时间一样

B 手表比新闻里的时间慢C 手表比新闻里的时间快 7、王先生看到一则招聘启事,发现两个公司除了以下条件不同外,其他条件都相同 。王先生想去一家待遇比较优厚的公司,他会去哪家?

A 半年年薪50万,每半年涨5万。 B 一年年薪100万,每一年涨20万 8、问哪个袋子里有金子?

A 袋子上的标签是这样写的:B袋子上的话是对的,金子在A袋子。B 袋子上的标签是这样写的:A袋子上的话是错的,金子在A袋子里。

9、3个人住酒店30块钱,经理找回5块钱,服务生从中藏了2块钱,找给每人1块钱,3×(10-1)+2=29,问这是怎么回事?

10、你的业余爱好是什么?

11、你最近看过的电影或者小说是什么?

12、你过去的上级是个怎么样的人?

13、你对加班有什么看法?

14、你最不喜欢的大学课程是什么?为什么?

15、你认为自己最大的弱点是什么?

16、你认为财务工作对财务工作者而言最首要的要求是什么?为什么?

17、你希望从工作中得到什么?在收入水平,发展机会,工作环境中,你最看重哪一项

18、你希望与什么样的上级共事?

19、说一个你曾经干了些份外工作的经历。你为什么要承担那么多的份外工作?

蓝色光标的笔试题目

第一题有两个小题:(1)你最关注的'三个热点问题是什么?请对其中一个加以评论,不少于500字。

回答:本来我满怀信心来参加这场应聘,可以看到试卷便知道时不逢我。但是一想到我自东五环大老远跑来,路费也花了不少不忍就此离去,便做答如下:关注的三个问题1、国家公务员考试;2、《百家讲坛》涌现的新星于丹;3、又一轮大学生就业。既然来了,就要对三个问题都评一评,第一个问题我做如下评论。参加了国家公务员考试,我做了一些总结,即考试前“心存侥幸,趋之若鹜(海好这个字没有忘)”,考试后,“力所不及,散之如狲”。

(2)根据所给材料(其实是蓝色光标公司的介绍和本次招聘的一些内容),作一篇新闻稿,不超过400字。

回答:对不起,我不愿拿自己的才华做你们的宣传品。

第二题是一段汉语要求翻译成英语。

回答:之所以今天时不逢我就是因为这段汉译英。自中学我就讨厌英语,好不容易通过大学四级,因此拒不回答此问。

第三题是自我评价题。

回答:既然第二题都没有作,本题也不必回答。

教师面试笔试题目

一、如何加强教师师德修养

教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何!”柯瓦列夫说:“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以,教师的道德面貌就起着这样重要的作用,他在课堂内外,在社会生活和个人生活中的全部言行,都是给学生作出的榜样。”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持用马列主义、思想、理论武装头脑,自觉加强道德理论学习,发扬无私奉献的精神,处处以身作则,为人师表,真正做到:捧着一颗心来,不带半根草去。

二、如何优化教师知识结构

当前,知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求,在具备扎实的专业知识的基础上,掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师,才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合,真正做到对知识的融合贯通,提高知识应用能力,从而培养出适应时代要求的创新型人才。

三、如何增强教师创新能力

教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔,一本书”的旧教学模式,就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此,教师应不断更新教育教学观念,大胆创新,大胆探索,不断丰富扩大自己的知识面,在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上,还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段,真正的到“常教常新”。

四、如何提高心理素质

教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力,能对学生学习、生活中的变化明察秋毫,及时做出反应,这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息,不断充实自己。

第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变,教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力,具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中,必然会促进学生创造力的发展。

第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的.情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员,也会同常人一样,经历各种挫折、打击,也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验,但其中消极的情绪是不宜带入课堂的,所以教师必须学会情绪的调控,以良好的心境进入角色。

第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程,人的培养是一个漫长的过程,教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质,就不能很好地完成教学任务。

第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围,友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。

第六、能主动地适应和改善新环境,熟练地进行角色转换等。

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