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个人求职综合面试题

| 日鹏

相信大家都看过或者听说过一些面试是需要用到笔试题的,需要借此来考核你是否真的有真材实料。这里给大家分享一些关于个人求职面试题,供大家参考。

结构化面试题目

结构化试题一:

有人说学生犯错要写检讨,老师犯了错绝对不能检讨,这样有失教师的威信。你怎么看?

解析:

“人非圣贤,孰能无过。”意思是说,我们并非圣贤,均有可能犯错误。如果犯了错误,任何人都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德,作为人师,在此更应做好表率。犯了错误不检讨,更有失师威。

首先,公开做检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错,敢于承认,并做出改变,是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质,学生会更加发自内心的敬佩教师。

其次,公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺,在他们的心里,对是非曲直有一个明确的判断。所以,教师犯错误公开检讨后,会给学生渗透一种平等意识,并为学生树立榜样,使学生对教师更加信任,更能促进师生间的和谐关系。

最后,教师勇于承认错误,才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教师有“求真”的行为,学生才会有“求真”的意识,才会慢慢学会“做真人”。

我们每一个人都应该牢记:“人谁无过,过而能改,善莫大焉”。

结构化试题二:

你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

解析:

首先要把课教好。做为一个班主任,只有先成为优秀的老师,才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导。例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操,总是说他年轻时的故事,给大家树立榜样。这事班主任不倡导,就没人管了,气氛不好,班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同,班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评,都是班主任需要掌握的

最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的,很少有同学主动找老师帮忙。这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上,生活中,都需要留意。如果学生在困难时,发现班主任一直在关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助。

结构化试题三:

在近期组织的一次考试中,监考老师告诉你,你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师,你会怎么办?

解析:

学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现,这不仅违反了学校的校规校纪,而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任,我会在维护其自尊的前提下妥善处理:

首先,与学生进行真诚平等地谈话,加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因,并听听他个人对作弊行为的看法,通过这个过程,让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现,也严重地违反了校纪校规,是要坚决摒弃的。

其次,对学生进行鼓励,帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后,我会对该生进行一定的鼓励,告诉他犯了错误不可怕,及时改掉就可以了。同时,向其说明考试是为了检查学生的学习效果,检验教师的教学水平,实际就是查漏补缺的过程,不必对考试过于紧张,不必因此而产生过大的心理压力。另外,向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律,诚信考试,并鼓励他刻苦学习,争当全班同学学习的好榜样。

最后,与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩,不要对其施加过多的压力,并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题,同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念,以促进孩子健康成长。

结构化试题四:

如果你是新来的班主任,你所在的班级第一次开家长会,你会做哪些准备?

解析:

家长会是老师和家长之间就学生的学习、思想等方面进行交流的一次机会,开好家长会,对老师充分了解学生个性,并因材施教开展教学工作,对家长充分了解学生在校表现,并及时给老师以配合等方面都有十分积极的意义。且我又是新班主任,对学生还不够了解,和家长更是不熟悉,因此,我会积极准备,认真开好这次家长会。

首先,我会通过平时表现、作业情况、考试情况、思想情况等多方面综合考虑,对学生的在校表现做一下梳理,并对共同存在的问题和整体表现进行总结,以便于向家长反映情况。同时,也要准备好需要向家长咨询的问题,询问一些孩子在家的表现情况和一贯的性格等,以便对学生有更充分的了解。

其次,我会在开家长会之前,先组织开好一次班会,倾听同学们的心声,问问他们对家庭、对父母有哪些方面的要求和希望改变的地方。并做好详细的记录,以便在和家长沟通的时候,能够将孩子的一些不敢或不方便直接跟家长说的心愿和要求告知家长,使得孩子有一个更加和谐的家庭环境。

最后,还要把本学期的培养计划和孩子需要完成的学习任务告知家长,便于家长配合学校做好孩子在家的教育工作。

结构化试题五:

陶行知说“捧得一颗心来,不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。

解析:

这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。捷克的大教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师,是文明的传承者,就需要具有崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神。

古有圣贤“传道、授业、解惑”;今有“最美教师”张丽莉,在危急关头,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己柔弱身躯撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感动天地的大爱赞歌;另有无私奉献的最美深山教师——任建慧,她几十年如一日,默默耕耘在贫瘠荒凉的山村,任岁月在她脸上刻下无数的沧桑,她也无怨无悔。她们无私奉献,爱生如子的高尚情怀展现了人民教师纯洁无私的大美形象。

教育是良心的事业,教师职业的特殊性注定了教师必须淡泊名利、坚守高尚情操,甘为人梯。奉献是师德的灵魂,在这个相对浮躁和功利的社会中,教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求,保持心境的纯正与安宁。雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”——这是对教师奉献精神的最好注解,也是对陶老先生之言的最好解读!

结构化试题六:

某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的,对此,你怎么办?

解析:

面对突发情况一时手足无措而说谎的行为,是这一年龄段学生的正常反应,作为老师我不会因为他撒谎而对其贴上“不诚实”的标签,而会予以宽容和理解,引导学生正视过失、直面过失,并借此契机教育学生们做一名诚实守信的人。

首先,安慰学生,保证课堂教学正常进行。安抚打破容器的同学不要害怕,不管是谁打破的容器都没关系,关键是没有人受伤。待我将容器碎片打扫完毕后,继续上课。向同学们说明打碎实验器具是违规操作的结果,借机向同学们演示正确的操作方法,嘱咐大家按要求科学实验,注意安全,避免意外。

其次,与打碎器具的学生谈心。孩子在课堂上的反应充分说明其内心非常在乎周围同学的看法,可以借用一些古今名人勇于承担责任的小故事,告知学生犯错并不可怕,只要勇于面对,敢于承担,照样会赢得周围人的尊重和认可。通过鼓励、引导等方式使学生意识到说谎问题的严重性高于不小心打破仪器,从而使学生主动认错承担责任,我也会给予恰当及时的表扬。

最后,反思教学工作。一方面,我应该以身作则,为学生树立诚实的好榜样,对于诚实的行为给予表扬和奖励,对于不诚实的行为给予批评和合适的惩罚来帮助学生形成和改变态度与品德;另一方面,联系家长共同反思,是否在平日的教育中对孩子过于苛责,而导致孩子在犯错时习惯性的逃避而不是主动承担,以便在日后的学校和家庭教育中共同改进,培养孩子的责任感。

结构化试题七:

你是一名新人,工作非常努力,并且经常向老教师请教学习,但是,领导依然认为你工作能力不强,面对这种情况,你怎么办?

解析:

新人的成长离不开领导的关注与激励,领导认为我的工作能力不强,一方面是出于“高标准、严要求”的考虑,另一方面也是基于对我日常工作表现的一种评价,我会正确看待领导的意见,进一步完善自己,争取早日得到领导认可。

我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结,梳理工作中存在的不足。尽管平时我经常向老教师请教学习,但作为新人,谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可,说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用,解决实际工作问题的能力不强,进而表现出的工作能力也不强。因此,领导的评价与提醒是十分中肯的,我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。

在将来的工作中,我会保持积极主动、谦虚好学的态度,并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式,注重学习效率和实际效果,多实践、多尝试,确保所学内容融会贯通,实实在在的变成自己的工作能力,争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导表态,感谢领导给我的中肯建议,希望领导能继续监督我接下来的工作情况。

我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风,一步一个脚印做好自己的本职工作,不断完善自己,一定可以赢得领导的信任。

牛津大学面试会问及到哪些问题?

一、下面是一个关于经济与管理面试的例子:

银行家应该得到他们所得到的报酬吗?政府应该做些什么来限制他们收入?

除了一些科学或医学领域的实际问题,面试官并不总是在寻找一个直截了当的答案。

有些问题,如道德或哲学问题,没有答案。即使有办法分出一个“对”和“错”,面试官通常也不会问你的主观判断。

从表面上看,这似乎是一个道德问题。如果你是在哲学专业面试中被问及这个问题,对薪酬的公平性和伦理性进行讨论将是完全合适的。但在经济学和管理学的面试中,你必须进行的是一场关于经济理论的讨论。

玛格丽特•霍尔女士的面试官布莱恩•贝尔说:“这个问题的关键在于让求职者考虑薪酬的经济性,而不仅仅是他们是否认为薪酬公平。”

真正打动面试官的方法是,候选人应该要举例说明银行业是否经营着一个竞争激烈的劳动力市场,以及整个银行业是否具有竞争力,也就是说,是否过高的工资是缺乏竞争力的结果。

面试中的问题通常都是简单的措辞,但事实上,它们是为了挑战你可能有的一些根深蒂固的想法,或者梳理出一些相关的理论。每一个问题都是一个展示你是如何进行思考的机会,重点不一定是你想的是什么,所以不要执着于得到正确的答案,甚至根本不需要一个答案,好好的展示你的思维过程和思维方式是最重要的。

二、不要忽视显而易见的事实:

下面是一个关于东方研究面试的例子:考古学能“证明”或“反驳”圣经吗?

在这个例子中,是关于东方研究的面试,你的直觉可能考古学不能证明或反驳圣经,因为证据和证据之间的关系、本土和宗教之间的关系问题本身是要复杂得多的。也许这个答案太明显了。但是,这里重要的不是你的答案,而是你的观点。

曼斯菲尔德学院的艾莉森·萨尔维森在接受采访时说,她希望学生们能够认识到学术圣经研究和考古学所扮演的不同角色,以及他们使用的不同资料来源。

她说:“最后,我希望候选人能努力认识到这类证据具有截然不同的性质,这类证据有时能提供互补的信息,而在另一些情况下它可能是矛盾的。”两者都需要非常仔细的解释,仅仅争论‘圣经’或‘考古学’过于简单化了。”

最重要的事情是不要太怀疑自己。大多数问题都没有一个直接的答案,但有些问题却有,所以如果你本能的给出一个问题的答案,那么你要小心,不要因为它的简单而大意。虽然你和其他候选人给出的是一样的结论,面试官也会因为你说了一些有趣、相关和深思熟虑的话而给你加分。

三、全面的思考:

在关于哲学、政治和经济学的面试中,一个问题可以很好地涵盖所有这三个主题。贝尔教授可能会问:为什么美国的人均收入是布隆迪和马拉维等国的50至100倍?

在有限的时间内测试你的能力,面试官会问一些大问题来涵盖一系列的概念,他们也希望得到全面的答案。他说:“关键是要进行广泛地思考,而不是试图把答案与学校学到的某些知识相吻合。”

答案可能是因为技术、资本和其他资源的差异,以及技术与生产率之间的原因。候选人可以进一步思考教育、基础设施、贸易和法律在可持续发展中的作用,以及它们对收入的影响。

在面试中,大多数的学生都是很紧张的。紧张的情绪常常会影响到学生的稳定发挥,导致健谈的学生给出简短而果断的答案,或者让他们的答案过于集中在一点上。横向的广泛思维确实是展示你能力的关键,所以尽量详细地谈论一系列相关的概念,并引入任何能够和你所回答问题相关的理论。

四、运用你的知识:

在生物医学科学的面试中,来自圣埃德蒙霍尔的罗伯特·威尔金斯问道:为什么尿液中的糖分是糖尿病的一个关键指标?

并不是所有的问题都是超纲题目。有些问题是想让你在不熟悉的环境中使用你在学校学过的知识。比如生物医学科学的候选人可能已经遇到了许多生物学和化学的基本概念,但不会有任何临床经验,也不会问一些更深层次的问题。

他说:“这个问题是基于在学校学习的生物和化学的一般知识,来评估学生如何处理临床相关的问题。”

所有相关的学科知识都包括在了学校所学的知识当中,但是需要学生为自己的答案建立一些联系。面试官将引导学生思考为什么在尿液中不能正常的发现葡萄糖;以及糖尿病患者之间有什么差异;葡萄糖是如何利用肾脏过滤,然后通过载体蛋白重新吸收。

一般来说,真正的技巧是确定你现有知识中的哪些知识将会对这个问题有帮助。在上面的例子中,学生不仅需要了解糖尿病和肾功能,还需要了解重新吸收的知识。在其他情况下,你将需要从课堂外收集更多的知识。如果你给不出任何话题或事实,那么你的面试将会很糟糕。

五、珍惜面试官给的提示

史蒂夫·柯林斯,大学学院工程学面试官,给学生设置了一个实用测试:将一把30厘米的尺子放在每只手的一个手指上。接下来会发生什么?

大多数学生都会错误地猜测,尺子会从手指上掉下来。但事实上,这没有任何区别,两个手指将同时到达尺子的中心,尺子在顶部保持平衡。

柯林斯教授说:“我们希望看到候选人对通常意想不到的结果有何反应,然后鼓励他们慢慢重复实验。”这有助于他们观察到尺子依次在每个手指上滑动,从离尺子中心最远处开始。通过考虑力矩和摩擦力,候选人会得出这样的结论:力矩意味着离尺子中心最近的手指受到更大的力。”

和传闻中的可能是相反的,面试官并不是真的想难为你。事实上,他们更有可能温柔地引导你通过他们的提示来回答问题。讨论将会继续,但是如果你被一些问题困住了,最重要的是要记住,面试官想要了解你是怎么想的,而不是完全让你为难。所以他们会给你一些提示,你需要把握好面试官给的任何暗示。

其实面试时:“很明显,面试官并不是在寻找一个单一的答案。相反,他们感兴趣的是看人们如何思考问题、找出相关因素、在提供新信息时会做出什么样的反应等等。”

因为最重要的事情是展示你清晰的思维和解决的问题能力。

应聘采购员必问的10个面试问题及回答技巧

1、有一批物料你已经下订单通知供应商生产,但接到通知说因为客户已取消此订单,但公司其它的产品又不可能用到。请问你该如何解决,而且要有3个解决方案?

答:这个问题太笼统,不过碰到这种情况时,首先得了解供应商对你所下订单的完成状况,同时要求供应商停止订单的生产。根据供应商的反馈来决定处理。

若供应商还未进行订单的正式生产,可与供应商协调取消此单,请其帮忙将所订原材料用于其它产品的生产。若供应商已进行了生产,要求供应商提供准确的生产数量。

再与市场部协调看此种物料是否会在今后的生产中使用?若将来有用,只需与供应商协调将送货期推后即可。若不可能再用,应该向客户索取已生产物料的赔偿金。若客户以毁约日期在合同准许之内为由,不做任何赔偿时,应尽快与供应商协调以成本价将物料金额算清,并考虑物料报废后是否有利用价值。尽可能将损失降到最低。

2、为什么选择做采购?

答:A可以熟悉商品市场,增长见识。B、可以接触不同的人,提高语言交流能力,增强个人魅力。C、其次要做好采购是不容易的,个人发挥空间比较大,对个人发展很有帮助。采购的压力-如何以成本结构为导向,保证商品采购为最低成本。

3、采购员的价值体现在哪里?谈谈你对采购的认识?

答:采购为公司节省1元相当于销售卖出11元的货,这就是采购员的价值,作为采购就是按照公司的需求,生产产品的需要,从公司利益出发买到所需的物品,即符合产品要求,又是公司可以接受的价钱,那么你算一个合格的采购。

4、采购员应该怎样去开发新的供应商?

答:开发供应商每个公司都有自己的流程,大体是先收集供应商信息(网上,展览会,朋友介绍,供应商自荐等)- 进行供应商问卷调查 实施调查 - 评估 - 供应商送样 - 合格 -列入合格供应商;不合格则重新找。

5、电子料的市场价格怎样?

答:这个不好说,变动很大,自己查查最近的价格。

6、客户突然取消定单,而物料又回到工厂了,供应商不同意退货(不能向客户索赔)?

答:通常这种情况,在采购行业中比较少发生,因为你跟客户有签定一系列的合同,跟你的供应商也有签定一系列的合同,当客户突然取消订单的时候,并不是说客户只是说把订单取消,而不给予任何处理方式,一般来讲,客户肯定会给予你一些处理的方式,例如说:为这批货找新的买家,需要一定的时间,所以,这时候,一般来讲,口头上客户是说要找新买家,可是时间不等,你只能去想办法通过各种渠道去帮助客户,同时适当的跟供应商沟通。

如果此款产品是行业中通用了,也就是说是标准件,可以适当的跟供应商沟通看供应商能否把此款产品销售出去,用双方合作的诚信关系,试着去说服供应商,如果供应商不帮忙,不同意退货的话,只能跟老板或是跟客户商量,把这批货收下来,然后试着找这个产品的同行,或是寻找一些相关信息,看能否把这批货卖出去!因为采购商都有跟供应商签定合同,不是供应商问题的时候,采购商不可以轻易的作退货处理;

7、公司产品的成本呢

答:原材料费用+制造费用(水电、人工、维修、包装、检验、机器折旧、报等) 管理费用+税收+利润+运输

8、如何让公司同供应商共同发展?谈谈你对采购战略的看法?

答:这个问题比较大,但无非是在技术进步、成本的降低、供货周期的缩短、质量控制水平的提高、发展规模和速度等几方面考虑,共同进步。

采购需要的是最好有专业知识,有一定的谈判经验与技巧并且对市场有一定的了解,实行买卖双方高层及经办人一季度一会晤,解决前期存在的不良现象,提出往后的发展目标及战略目标,让供货商有一个明确思想,全力配合我司的一个开发过程。

9、如何维持旧供应商关系系?

答:供应商关系的维护:因为供应商不是客户,没有必要经常主动打电话去联络感情,有必要时才进行联络,一般供应商都会主动打电话给采购,公事公办,如果是私事就像对待普通朋友一样就可以了!

10、如何判定供应商报价的真实?

<1>通过多家比价

<2>通过成本分

<3>通过该产品的功能定位来自行与同等产品比较进行确定

11、老供应商每次报价都略高于新供应商,但沟通后又同意适当降低,应如何处理对这种情况?

答:分开走货,从新供应商小批量购进。当然此批如果还是从老供应商走大部分。因为一个产品不仅仅是价格问题,还有规格,外形,使用寿命、交期等等一些方面,我必须小批量试样后才能做出最后决定。

另外一般来说公司一样产品的分额应该是37开,谁的有优势谁占大头。实际生产中会有各种状况出现,有两家供应商才能有效的去解决这些问题。如果最后老供应商价格比新的高,那么我会从新的买大头,但是仍然会维持与老供应商的供求关系,一个长期往来的供应商是一笔财富。价格一致我会从老供应商那买大头,保留新供应商的供货资格。


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