小学教师面试技巧教学方法

面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重 要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?下面是小编带来的有关小学教师面试技巧教学，希望大家喜欢。

小学教师面试技巧教学

做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。

做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 面试前的形象准备很重要，着装要合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全， 所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

小学教师面试技巧大全

(经典例题)在一堂体育课中，如何激发学生的学习兴趣?

(参考答案)学生对于一堂体育课的兴趣直接着学生们的课堂效果，小学生正处于身体发育的重要阶段，积极主动参加体育锻炼、形成终身体育的意识是体育课堂的重要内容。特别是在一些比较枯燥的体育项目比如体操类、竞赛类、跳跃类的相关内容，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要，那么，如何去激发学生的学习兴趣呢?我认为以下几个方面很重要：

第一：我们应该采用多种多样的教学方法和教学形式，摈弃传统的灌输式教学和填压式教学，如现在素质教育所倡导的’引导式教学、赏识教育、启发式教学、自主合作探究式教学方法等等，这些教学方法充分的体现了学生为主体、老师为主导的体育课堂，不仅能激发学生的学习兴趣，还能引发学生积极思考，从而通过体育课的锻炼学习去发展学生的智力和体能。

第二：在体育课堂的教学中，教师不应只是安排简单的、重复的、机械的动作练习，而要传授给学生体育与健康的知识，让学生知道体育锻炼的重要性，养成终身体育锻炼对今后的身体及生活的影响，另外要对重要的动作要领进行详细讲解和示范，学生能理解到技术动作的重难点是什么，设计科学的辅助动作来帮助学习动作要领，让学生去尝试，养成独立思考的好习惯，提高自我反馈能力。

第三：设置简单、好玩、负荷强度适宜的游戏，小学阶段是一个好玩的时期，游戏的魅力对于他们来说是不可阻挡的，可以多设置游戏来激发学生的学习兴趣，适合小学生的游戏有：大风车、炸油条、风火轮、踩影子、速递先锋、奔跑信鸽、房子兔子、桃花朵朵开等等。

小学教师面试技巧有哪些

(经典例题)谈谈你对体育课中的重难点的理解?

(参考答案)我认为体育课的重难点是一堂课的灵魂所在，只有掌握了一个技术动作的重难点，才能完整顺利的完成技术动作，那么到底什么才是教学重难点呢?它们的区别又是什么呢?

首先，体育课的“教学重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后续内容过的基础，具有基础性和应用性，可以说，没有掌握这个技术动作的教学重点，就完成不了本堂体育课的教学目标。教学重点是客观的，它不以学习对象的不同而改变，例如，本节课“跑步走—立定”的教学重点就是步幅、步速的准确性，这是客观的，不以学习对象的改变而不同。

其次，体育课的“教学难点”包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容，二是学生容易出错和混淆的内容，而教学难点是具有主观性的，它不仅跟技术动作的本身有关，更与学生的学习能力，身体素质、学习基础等各个方面挂钩，例如，本节课“跑步走—立定”的难点就是要保持队形的整齐度，由于每个学生的动作、步幅和步速的差异，导致在教学中会容易出现参差不齐的现象。