如何在面试中留下好印象

如何在面试中留下好印象

心理学名词“首因效应”告诉我们，人们很容易根据第一印象来决定后来对某个人的判断。它给我们的面试启示至少有两条：第一是在进入考场之际就要留下最佳的第一印象;第二是根据考试进程不断修正自己在情境中的表现以优化个人形象。一言以蔽之，要将面试礼仪养成作为面试备考的第一关。

面试礼仪是面试中的行为规范和交往艺术。“礼者敬人也”，因此面试礼仪养成的核心在于，修炼在面试过程中利用一切外在仪式和内在修养来传递“敬”的硬核，传达“爱”的情绪。

一、面试礼仪养成标准点第一条：着装过关

着装须正式得体。首选套装，男士宜深色套系，女士可选浅亮色但忌艳丽浮夸。

二、面试礼仪养成标准点第二条：妆容过关

妆容须整洁明亮。男士发型应整洁干练，女士应化淡妆，以淡雅、清新、自然为宜。

三、面试礼仪养成标准点第三条：眼神过关

眼神温暖而自然。入场即需用好眼睛这个交流媒介，保持全程眼神坚定、温和、自然。

四、面试礼仪养成标准点第四条：举止过关

举止稳重有活力。站立须端庄，行走须稳健，肢体须协调，忌动作浮夸僵硬。

五、面试礼仪养成标准点第五条：坐姿过关

面试全程应端坐。男士应坐如钟以显阳刚之气，女士应稳如松以显干练精神。

六、面试礼仪养成标准点第六条：言谈过关

言谈应清晰有礼。破题当简练明了，表达须逻辑清晰，立场应坚定，言辞应有礼有节。

七、面试礼仪养成标准点第七条：应变过关

遇到困难不局促。无论面试过程是否顺利，都应坦然处之，切忌因题生畏、因畏生烦。

八、面试礼仪养成标准点第八条：兼顾全场

交流忌厚此薄彼。要根据面试交流对象的数量和情绪展开全面眼神交流，忌只顾一隅。

九、面试礼仪养成标准点第九条：慎终如始

面试是一个循序渐进考察的过程，即便是面试即将结束，也应当保持礼貌，有序离场。

常言道：好的开始是成功的一半。虽然面试礼仪看似简单，但往往人们重答题而轻礼节，重结果而轻细节，因而难以全面展现个人的岗位适应性，诚盼在此能对广大同学有所启发。

常见问题

11、如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办?

回答提示：①我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力负责，希望单位帮助解决。②分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚;如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。③总结经验教训，一个人的一生不可能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致出现了本可以避免的错误。

12、如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样?

回答提示：我首先不会找那位上级领导说明这件事，我会主动找我的主管领导来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好办法，但结果会有两种：①我的主管领导认识到自己的错误，我想我会视具体情况决定是否原谅他。②他更加变本加厉的来威胁我，那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对今后的工作不利。

13、谈谈你对跳槽的看法?

回答提示：①正常的“跳槽”能促进人才合理流动，应该支持。②频繁的跳槽对单位和个人双方都不利，应该反对。

14、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办?

回答提示：①我会服从领导的指挥，配合同事的工作。②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好，如果是这样的话 我会努力改正。③如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，有问题就及时改正。④作为优秀的员工，应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的。

15、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?

回答提示：①成绩比较突出，得到领导的肯定是件好事情，以后更加努力。②检讨一下自己是不是对工作的热心度超过同事间交往的热心了，加强同事间的交往及共同的兴趣爱好。③工作中，切勿伤害别人的自尊心④不再领导前拨弄是非。

16、你最近是否参加了培训课程?谈谈培训课程的内容。是公司资助还是自费参加?

回答提示：自费参加，就是北大青鸟的培训课程(可以多谈谈自己学的技术)。

组织协调面试

计划组织协调能力是面试的重点考查能力之一，其中宣传活动开展的能力又是重中之重。在面试实践中，很多考生由于自身工作经验不足，加之备考过程中受到各种“模板”、“思路”的限制，呈现的往往都是套路化的活动开展，难以在考场上出彩，更不必说俘获考官的心。因此，答好宣传类题目，还应从宣传的本质入手，将答题转换为做事，真正解决问题、达到目的。

一、重点突出

宣传本就是日常工作之一，也是能够检验应试者是否具备公职人员基本能力和素质的一种能力考查，实际的宣传工作中，涉及多种要素，过程复杂，但面试考场上，时间短，任务重，就需要我们在作答过程中重点突出。

重点突出包含两方面的意义。一方面是宣传内容上的重点突出，每一个宣传题都有自己的主题和要实现的效果，围绕宣传目的，思考宣传内容的重点，才能实现更好的宣传效果。另一方面是宣传方式的重点突出，宣传的形式多种多样，我们日常看到的广告、条幅、海报、视频、多种活动等都是宣传的形式，在面试考场上要思考，哪种形式更适合宣传活动的内容与对象，能够更好地将要传递的思想理念等，重点突出一至两种形式即可，不需要将各种形式罗列。

以一道题目为例。比如：中医药大学去中小学宣传，该如何开展?这里要注意去中小学宣传与常见的去社区做宣传，在对象上有很大区别，就要明确，为什么去中小学宣传，结合社会实际，当下存在一定的中医学招生难、后继乏力的现象，去中小学做宣传，更希望实现的效果是引起中小学生兴趣，为后续人才培养奠定基础。而如果去社区宣传，则更多倾向于养生保健知识，正确中医理疗知识的宣传，让更多人知晓、理解，认可中医。那么因对象不同，我们要实现的目的不同，在具体宣传活动中，要宣传的内容就应有所区别。

二、兼顾细节

突出重点是为了清晰地呈现作答内容，展现应试者能够快速捕捉工作重难点的能力，而详略得当，在重点、必要环节能够细化表达，体现出活动安排具体可行，才能更好地体现应试者实际会做事的能力。同样是这个题目，在中小学宣传的过程中，要注意根据学生特点细化宣传，比如，小学生接受度较低，可以以故事切入，多以实物展示等进行同步讲解。而到中学宣传，则可以结合中学化学知识等进行讲解，以讲解内容的细节区别，进一步凸显宣传的针对性，凸显宣传的效果。

三、创新思维

最后，活动类题目答出条理很容易，但是答出亮点很难，如何在宣传类题目中拔得头筹，就需要在活动形式上更加新颖。想在面试中答出亮点，就需要在平时下功夫，做好日常积累，多观察日常中的宣传形式，举一反三灵活应用。在这个题目中，可以在讲解环节加入更多的互动，调动孩子们的积极性，比如可以动员学生们一起用中草药制作驱蚊香包，一边进行宣传内容的讲解一边以手工的形式互动，将趣味性与知识性相结合。