怎么写科研工作计划
计划是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。写好怎么写科研工作计划不是那么简单，下面给大家分享怎么写科研工作计划，供大家参考。
怎么写科研工作计划篇1
一、指导思想：
以市区教科研工作指导纲要为依据，结合学校工作计划和科研三年发展规划，进一步发挥教育科研的引领作用，推进学校“快乐课堂”的建设。继续加强市、区、校科研课题管理，为课题的实践创设条件，使科研成为教师自身发展的需求。
二、具体工作：
（一）理论学习
结合校本培训主题《开启智慧构建快乐课堂》，注重教研组、备课组建设：在推进“快乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕研究主题开展学科教科研的研讨与分享，各学科加强“课程标准”“学科教学基本要求”“学科评价指南”等文本的研读，不断提升培训有效性，积极参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，逐步打造学科教研特色。
课题申报
抓好教研组课题建设，认真做好20__年杨浦区教育科研课题立项的申报工作。根据学科特点和自己的积累，围绕市、区教育十三五发展规划“创新实验区”的建设确定课题研究方向。学校为教师的课题申报做好前期的辅导，为教师搭建展示自己科研水平的平台，使教师的参与积极性得到大幅度提高，力争使本年度90%的教师参与课题研究，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。
课题研究
市级课题
积极进行上海市家庭教育指导研究市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》的实践与研究，由各年级申报家长微型课程，挖掘家长资源。邀请家长来校作专题的讲课，逐步形成家长微型课程资源库。
区级课题
积极进行区一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》，继续以区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践》为引领，确立“和谐”、“创智”、“开放”的评价元素、行为表现，全方位开展好习惯培养、高层次思维能力的研究。力求让每一名学生在宽松、愉悦的文化氛围中自主探究，掌握知识，激活思维，培养能力，懂得审美，并品尝到成功的喜悦，体验学校生活的快乐。
校级课题
抓好教研、备课组课题建设，认真做好20__年新立项课题的实施工作，为教师搭建展示自己科研水平的平台，使教师的参与积极性得到大幅度提高，力争使本年度90%的教师参与课题研究，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。
三、其他工作
1、分年级有效实施校本课程，做到专课专用。继续参加区科研室组织的性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等课程的推广活动，并结合学校特色运用到我校的课程推广活动中。
2、进一步完善好习惯培养评价体系的研究。继续在一至五年级中开展“好习惯银行”的评价，一学期分三次进行阶段评价，阶段性地进行积分币的兑换，让学生能享受好习惯养成给自己带来的乐趣。
3、认真组织好教师参加各级各类教科研论文、征文、案例等撰写活动，鼓励青年教师积极参与其中，提升学校科研整体力量。做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，促进教师专业发展。
4、将教研、科研、师训三个方面整合起来，努力做到以教研促科研，极力发挥教师的潜能，从而提高我校的教学质量。
怎么写科研工作计划篇2
一、指导思想
根据县教研室工作思路和学校.体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况的，深入分析和研究教学汇总出现的新情况的、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民满意的学校的设想。
二、总体思路
1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。
2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。
3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。
4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。
三、工作措施
（一）确保学生安全，确保教学安全
教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
认真组织对学生的传染病预防、毒pin防范、心理健康、环境保护等方面的专题教育。
（二）抓教师的教学常规，抓教学风气
1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。
2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
3、合.征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，.取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
4、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
5、规范教师的教学工作。各科教学都是.个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
6、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作。
7、各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。
（三）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好师风师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。
加强对新教师的业务指导。认真执行教师发展计划，将教师的培养放在一个比较高的层次去看待。加强对青年教师的培养，要求3年内的青年教师备详案，要求中青年教师写教学心得，及时总结自己在教学中的经验教训。（四）加强对教师的管理，提高教师的素质
在动员好教师不断参加高学历进修以外，组织好教师积极参加继续教育全员培训，强调教师自身素质的不断提高。
组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。教师一学期听课不得少于10节，教研组长不少于15节，行政领导不少于20节。
要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。
（五）加强新课改，以科研促进教育改革
1、鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。
2、及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学体会文章一篇。
3、所有教师每学期至少参加一次县级以上教学教研竞赛、评比活动。
4、加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。
5、组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
四、工作行事历
九月份
安排本学期教师任课，做好排定日课表、作息时间表等开学准备工作
组织好招流生工作确保巩固率达到100%
组织全校教师制定教学计划
加强课堂安全教育，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生
召开教研组长会议安排学期教研活动，制订先进教研组评选制度
完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作
组织教学常规检查1
县级教研：新课程各学科教材培训
十月份
.中组织.体备课活动1次
组织教学常规.中检查2
县级教研
十一月份
阶段检测
.中检查备课、批改等情况的3
县级教研
十二月份
组织教学常规.中检查4
县级教研
二○○九年一月份
怎么写科研工作计划篇3
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。因此，制定本学年家园、社区工作计划：
9月份：
继续加强幼儿在幼儿园的常规习惯，喝水、就餐、午睡等方面养成良好的卫生和行为习惯。
10月份：
了解国庆节的含义，有初步的爱国情感。参观超市让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。
11月份：
带幼儿参观社区里植物的变化，如树木的叶子颜色的变化、地上小草的变化、泥土中昆虫的变化，感知秋天的到来。收集各种树叶来装饰教室。
12月份：
了解中国的春节，观察节日中的社区是什么样的。到社区中散步，感知冬天的到来
我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。家长的职业，可能为我们提供不少方便。所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。
1月份：
社区工作总结。
怎么写科研工作计划篇4
指导思想
以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神和20__至20__学年度第一学期学校工作计划为指导，深化认识教学质量校本内涵，制订试行教学质量管理校本规程，以生态课堂建设为突破口，全力提高教学质量；深度整合科研、教育、教学和管理，充分发挥名师作用，抓实教科研工作；以此促进学校、教师、学生的发展。
主要工作
1、教学质量新内涵认识的深化
2、三案规程的制订与扩展试行
3、网备规程的制订与深化试行
4、两组规程的制订与深化试行
5、质量监控规程的制订与试行
6、三案模式公开教学活动组织
7、基础年级小型竞赛深化试行
8、教科研相关工作的持续推进
工作措施
一、教学质量新内涵认识的深化
对教学质量内涵的认识是教学及管理的出发点和归宿，具有极其重要的导向作用。今年3月，教务处对教学质量的校本新内涵已作过专门宣讲，本学期要做好对新内涵认识的深化，以此指导本校的教学和管理。
1、校本新内涵的再次明确：过程角度，是让大部分学生达到课程标准（教学要求）；结果角度，是取得与我校在江阴市地位相匹配的成绩。
2、校本新内涵的认识深化：知晓只是基础，对它认识的深化应由日常教学和管理行为和最终结果来体现。因此，要求在今后的教学和管理活动中，首先在活动设计阶段就应围绕课程标准展开，而后在活动实施过程中力求更高效地达到课程标准，这样才能保证取得与我校地位相匹配的成绩，特别是高考中的本一率和本科率。
二、三案规程的制订与扩展试行
“三案导学模式”是与校本新内涵相吻合，注重提升教学过程质量的一种模式。提出至今，已作过多次宣讲。上学期，九科教研组递交了设计案例，高一政史地生备课组已试行了一个学期，教务处已组织全体教师观摩了高一地理集体备课和高一陆凤娟老师试验课视频。应该说该模式的试行已经跨出了第一步，本学期要做好的是三案规程的制订与扩展试行。
1、学校层面三案规程的制订：本学期将提炼之前试行的经验，初步形成目标叙写和三案设计的步骤和要求，着手制订学校的三案导学规程草案，为教学和管理指明方向。
2、学科层面三案试行的扩展：本学期九科所有备课组都将纳入全程试行范围，试行针对的课型仍以新授课为主，兼顾复习课和讲评课，仍沿用由教研组安排，每月按三类课型依次开一堂研究课。
3、三案模式教学范式的研究：本学期仍要求各组根据试行情况，推荐教师提供三案导学模式下的生态课堂示范课，由教务处全程拍摄视频，用于教师学习和课堂教学范式的提炼。
三、网备规程的制订与深化试行
“网络电子备课”是与当今教育技术发展趋势相吻合的，能促进集体备课，提升备课质量，保存优质资源的良好平台。推出至今，教务处已有多次试用指导，一线教师大多已有试用，13个备课组已试行了一个学期，还试行了基于网络的教案检查。应该说网络电子备课的试行第一步走得还不错，今后要做好的是网备规程的制订与深化试行。
1、原有的电子备课将废止：20__年春学期及之前，教务处批准的，基于教师个人电脑存储的电子备课，本学期起将废止。45周岁以上教师不作刚性要求，可沿用以往电子备课或纸质备课，也提倡使用网络电子备课。
2、网络电子备课规程制订：本学期将提炼之前网备经验，初步形成基于三案导学模式，九科所有备课组都开始全程试行的网络电子备课，在试行过程中逐步制订网络电子备课规程，用于指导网备的深化试行。
3、网络电子备课深化试行：原则上教龄不足5年的教师不能主备，采用参考集体网备结果，使用纸质备课本手写复备形式；教龄5年以上的教师，由备课组自主安排主备教师，建议符合网备条件的教师轮流主备。针对教案形式问题，要求必须上传三案形式的教案。PPT课件不能作为新授课教案，可作备课资源自主上传，讲评课和复习课教案形式暂不作刚性要求。针对网备监控问题，将增加监控频率，由每学期检查两次，变为每月一次，以推动网络电子备课深化试行。
怎么写科研工作计划篇5
一、工作目标
1、做好“‘实施主体教育’，初中生学习态度与学习方法校本培养研究”的课题成果汇报展示活动和全面结题工作。
2、结合二期课改，加强“学习态度与学习方法校本培养”的推广研究，拟完成“学习态度与学法培养的多元化课堂教学研究”与“中小学教育衔接之个案评价研究”的二个次级课题的立项与子课题申报工作，并在2个次级课题顺利开展的基础上争取能再次成功申报今年的区级重点课题。
3、加大对各子课题的指导与管理力度，使各子课题能尽快地提升教育科研能力，争取获得较丰富的科研成果。
二、主要工作
（一）“学习态度与学法培养”区级重点课题的全面结题工作
1、成果汇报展示活动
1）各子课题研究资料进行整理、归档，装订各子课题的结题报告、学习态度与学法培养年段目标、案例研究论文等，做好资料统计与整理工作。
2）组织参与课题研究的教师积极投入十月展示活动，圆满完成公开教学研讨课工作。
2、向区教科室递交学校主课题结题报告，全面完成区级重点课题的结题工作。
（二）“学习态度与学法培养”的推广研究
1、“学习态度与学法培养的多元化课堂教学研究”的立项与子课题申报工作
为使我校“学习态度与学法培养研究”的工作能在二期课改全面推进的过程中获得新的再生点，结合课改的需要，拓宽对学生学习态度与学法培养的指导方法路径，将全面推出渗透学习态度与学法培养的多元化课堂教学研究的次级项目，20__年下半年将完成该课题的子课题立项申报、开题及初步的研究工作。
2、“中小学教育衔接之个案评价研究”的起步
20__年下半年，中小学教育衔接的研究工作将在我校六年级全面实施，随着二期课改对学生学习评价的深入改革，我校将重点研究学生的学习评价问题，拟为六年级学生建立学习评价包，并通过班主任与任课教师共同收集学生的各类学习评价信息，诸如
(1)学习成绩；
(2)学习兴趣、爱好；
(3)家庭的学习环境与氛围，父母与学校的联系记载；
(4)对学生学习态度、方法以及学习心理的观察；
(5)学习障碍与不良倾向的分析；
(6)作业情况的统计；
(7)学习辅导方案；
（8）学生的作业成果。本学期将把研究的重点放在对学生的个别辅导研究上，尤其突出辅优补差的学法指导研究。
3、组织二项课题的研究课
为推动下半年2项次级课题的研究工作顺利开展，结合我校十一月的骨干教师课堂研讨活动，将组织各子课题积极参加课题研究课的说课——开课——评课——反思提升活动，要求开课教师撰写教案设计与案例分析，选取优秀篇目编定成册，为20__年编定《宛平中学教育科研精粹集》和《宛平中学学法指导教学个案集》做前期准备。
（三）指导与管理工作
重视教科研工作的过程管理，强调研究资料的积累，学校定期进行课题组长交流与研讨会，各课题组结合教研活动，每月至少开展一次专题交流与探讨，期末进行课题组活动记录检查。
三、工作日程安排：
九月份：
1.制定教育科研课题立项项目介绍书。
2.开六年级教师与课题申报教师会议，学习本学期教学与教科研工作计划，制订好新课题的开题报告，第四周前交。
3.召开各课题组组长会议，交流各自开题报告。
4.印发全校教师研究专题一览表。
5.召开十月开课教师研讨会，分析教学中注意的问题与细节。
十月份：
1.“学习态度与学法培养研究”成果汇报展示活动。
2.开六年级教师“学习评价包研究”的指导讲座。
3.与各子课题签定课题实施目标责任状。
4.各课题组开展系统的课题实施，收集资料。
十一月份：
1.各课题组开设研究课。
2.各课题组交流课题实施情况。
十二月份：
1.有关案例分析与撰写指导讲座。
2.各课题组开设研究课。
3.各课题组进行课题研究的阶段总结工作，整理资料。
一月份：
1.组织各课题组写出个案或案例研究论文。
2.教科室依据目标责任状，检查评价各课题组的资料与各项研究工作。
2.教科室做工作总结。
怎么写科研工作计划篇6
新的学期开始了，我要把所有的精神用到学习和工作中去，曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒，全部用在学习和工作中去。为了能更好的完成学习，我为自己制定了以下几点计划：
一、做好课前预习工作
面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。我除了按时上课，及时完成老师布制的作业之外，我还会在晚上提前预习上课要学习的课程。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。
二、合理分配时间
学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。
我准备在星期一和星期三学习英语，背英语单词和句子。星期二和星期四学习宏微观经济学和资产评估课程。
三、积极参与多媒体教学，掌握学习内容
我会通过多媒体教学手段进行学习，多媒体教学为我提供了一学习的平台，我可以通过这个平台进行“自主学习”。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
四、极完成课后作业，及时消化和巩固知识
做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。
五、做好课后复习，让知识提高和升华
复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。
我会严格按照自己制定的计划去学习，决不会三天打鱼，两天晒网的。我相信，通过我自己的努力，我一定会完成自己的学业，成为一名合格的成人大学生。
怎么写科研工作计划篇7
一、指导思想：
学校教导处工作以区教研室工作计划、校工作计划为依托，以全面推进素质教育，加快实施现代化为目标，以课程改革为重点，转变教研观念，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力，促进学校教育事业持续稳定健康地发展。
二、主要工作：
1、抓教学常规管理，确保教育教学质量。
（1）严格执行课程计划，开足开齐教学各科课程，制定切实可行的学科计划，促进学生全面发展。
（2）以“六认真”为抓手，强化教师教学规范。教师的教学规范事关学校的全面教学质量，抓好课堂教学，向40分钟要质量，学校行政要分头下年级参加分管年级的备课，每位教师要利用40分钟的时间上好每一节，构建智慧课堂，精心预设与动态生成，教师教学设计力求多样化。课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放发学生的想像力，追求有效教学，对每课的教学及时进行反思，课后认真设计有层次的作业，及时反馈。
（3）注重养成教育，加强学生学习规范的和管理。学生的学习规范包括上课的规范，作业的规范，预习的规范等等，教师要注重细节，狠抓落实，逐步养成学生的学习规范。
（4）抓教学成效、评价方法的研究。教学评价作为教学过程的一个环节，它执行着一种特殊的反馈机制，它是克服教学活动对目标的偏差，使教学活动保持稳定发展的重要的阶段。
（5）继续加强教学常规的管理工作，行政要深入教学第一线，对教学全过程实施科学管理。并且实行不定期的抽查并给予客观公正的评价，坚持随堂听课制度，互听互学，并做好记录和评价。
2、重科研，保质量提升。
教学质量的提升离不开科研的引领和支撑，结合我校实际，充分发挥课题组、教研组的作用，推动教研活动的有效开展，提高教学质量，明确教研组长职责。教研活动要结合课题，结合教学实际展开，注重活动的有效性，通过教科研培养教师，对不同层次的教师提出不同的要求，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有的基础上得到不同程度的提高。
3、校本教研，自主发展。
发掘校本资源，开展校本培训，采取与分散的方法，从提高全体教师教科研表质入手，把兴奋点转移到新课程理念的学习研究上来，充分发挥网络资源的优势，形成教研互动、资源共享的教研网络，提高教研效益，带动全体教师专业化水平的提升。
三、工作安排：
九月份：
1、制订教研组工作计划。
2、开展教学常规检查。
十月份：
1、进行校级命制试卷选拔。
2、组织教师参加学科专业知识考试。
3、组织教学工作抽查。
十一月份：
1、期中质量检测及分析。
2、组织教学工作抽查。
3、着手准备课题汇报工作。
十二月份：
1、课题汇报。
2、组织教学工作抽查。
元月份：
1、教学常规考核。
2、期末质量评估。
3、学科成绩统计与分析。
怎么写科研工作计划篇8
一、指导思想：
坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满意的幼儿园教育。
二、工作目标：
1、以“行动研究”为主旨，继续深化体育课程园本化和0-6岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略。
2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践，构建幼儿园园本课程。
三、具体措施：
1、加强理论学习，积极构建学习型组织。要求每位教师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。
2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过“走出去，请进来”等方法。如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程;“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。
3、举办教师技能赛、专业发展论坛等活动。引导教师通过研究采用科学教学方法，提高教学实效性。
4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。
5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。
6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继续开展四个“一”活动：
①学期初制定好课题研究计划;
②每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况;
③每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表;
④学年末写好课题总结并争取发表。
7、建立激励机制，提高教师进行课题研究的积极性。
8、加大宣传力度，大力推广科研成果。
怎么写科研工作计划篇9
一、指导思想与目标
以学校工作计划和教导处工作计划为指导，进一步深化课程改革，实施素质教育，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教育教学质量，构建和完善学校新课程体系，立足实际，加强教研工作力度，确保教研工作有章可循，循序渐进，每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。
二、主要工作要点
(一)抓好开学初教研工作
1、认真制定教研工作计划;
2、加强集体备课：各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况，提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作计划;
3、根据学校要求，教研工作由各教研组长负责。教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。
4、着重开展好高效课堂的整体推进。
(二)抓好新进教师培训工作
1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新教师开学初正常教学;
2、第四周开始进行新教师汇报课，各教研组长、备课组长负责具体指导与落实;
(三)切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。
1、继续抓好四个一(一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件)和四优(优质课，优秀教案，优秀论文，优秀课件)评选;
2、认真做好教学能手评选工作。
(四)抓好新课程方案的实施
1、组织参加过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高;
2、切实上好电教课，全期每人电教课节数不少于五课时。鼓励教师自制课件，积极探索整合、利用现代远程教育资源优化课堂教学的途径。
(五)抓好课题研究、组织好相关活动
1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求发展;
2、语文教研组要将提高学生写作能力作为课题，大力开展演讲比赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标，开展活动。其它教研组也要结合学科实际开展活动，并作好相关记载。
(六)抓好教研阵地建设，办好《百草园》期刊。
三、具体措施
(一)加强各教研组建设，规范教研组活动制度，充分发挥教研组的作用
1、严格规范教研组活动管理制度。
2、教研组必须担负起组织本学科教师进行教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用。
3、加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实，教研组必须制定学期工作计划。
4、坚持每周一次集体备课、定期召开教研组长会，主要内容是教学研究、上周工作回顾和下周工作安排、布置学校教学工作任务、及时通报各学科教学情况和教学质量分析。
5、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人四落实，并做好会议记录。
6、教研处主任负责指导各教研组开展活动，教研组长要经常参加各备课组活动，并帮助解决教研中的疑难问题。
(二)评价依据
学校只有严格的过程管理，才能保证教研活动有序地运行，才能保证教研活动按规律办事，才能保证教研教学质量稳步提高。教科研室将从以下方面考核各教研组工作实绩：
①教研组工作计划;
②备课组教学进度安排;
③教研组活动安排及实施方案;
④教研组、备课组活动记录本;
⑤教师授课教案与听课记录本;
⑥教研组组织活动开展情况及效果;
⑦教研组、备课组学期总结;
⑧教研成果即四个一、四优、教学能手评选。
怎么写科研工作计划篇10
一、常规活动
1、讲座（主要是教博论坛）
（1）开学初由主讲人申报、校学术科技部审批确定。
（2）依据主讲人的要求按时举办，尽量做到不拖延。
（3）主要程序不作大的改动。计划新增提问环节，即每场教博论坛安排自由提问时间，同学们可向主讲人自由提问。
（4）10级新生的讲座参加次数统计计划使用打卡制，可与纪检部的早晚自习打卡使用同一张，由于大一新生晚自习实行必到，自习卡中的晚自习一栏可作为讲座签到使用。
2、网上跳蚤市场
（1）在“鹿鸣学堂”博客圈下建立一个博客，作为跳蚤市场的交易平台。卖方将物品照片、主要简介、售价等信息和联系方式发给学习部，学习部将信息传到博客中。
（2）交易无中介，学习部仅提供信息平台，具体的交易有买卖双方自行完成，但卖方需在物品售出后尽快通知学习部，以便及时更新物品信息。
二、主要活动
9月：1、新老生交流会
（1）新生报到后举行。
（2）邀请几位优秀的07、08、09级同学作为嘉宾，向新生们介绍自己的大学体验，新生也可自由提问。
（3）计划加入游戏互动环节，活跃气氛，加深了解。
2、奖学金评算（为期1月左右）
（1）主要包括智育、综合考评成绩的统计、排名及证书等相关证明的收集、核对。
（2）各班班长和学习委员负责综合考评表的填写及证书等相关证明的收集、核对，并上交学习部。
（3）07、08级的四六三（即英语四、六级和计算机三级）成绩将在开学初公布，有需要改动的通知学习部，奖学金评算时以公布后的成绩为准；09级的四六三成绩由各班学习委员和班长进行统计，并收齐成绩单，上交学习部。
3、奖学金评算前期会议（奖学金评算开始前）
（1）各班班长和学习委员参加。
（2）发放综合考评表，交代奖学金评算的方法、程序、时间、注意事项等相关事项。
4、奖学金交流会（奖学金评算开始前或开始初期）
（1）全体同学自愿参加。
（2）向同学们详细介绍奖学金的统计计算方法，让同学们对奖学金的统计计算过程有更加清楚的了解，以便进行自我核对。
5、征文比赛（暂定）
以建军、爱国等为主题，面向广大人文学院学生进行征集，并可以将优秀的征文推荐参加其他的比赛。如参加人数过少，可只取最优秀者。
10月：1、新生知识竞赛
（1）面向全体10级新生，组队参加。
（2）竞赛内容主要有关温大历史、制度、生活及大学城的衣食住行。
（3）计划加入类似于定向的户外比赛环节，使新生对温大和大学城有更加深刻和全面的了解。
2、演讲赛
（1）主要面向新生，发现新生们的才艺
（2）在建军83周年之际，通过演讲的方式，表达温州大学人文学院同学们对于国家兴旺繁荣的感慨之情，对为了国家而献身的先辈们崇高的敬畏。
（3）比赛分两场，初赛和复赛。初赛以同学自由选题、自由演讲，最终选出10到12位进入决赛。决赛分两个环节，首先是自由演讲，然后是即兴演讲，并插入一些与建军有关的观众问题，答对有小奖品。比赛最终取前6名。
11月：1、金秋学子风采秀（参加校级比赛）
（1）开学初讨论构思好大概的比赛节目框架，包括初赛（详细）和决赛（简略），并开始物色选手。
（2）10月下旬开始排练。
2、四六级交流会
应对到来的四级补考
12月：1、专业知识竞赛
（1）汉语言可以有写作、文言文、现代文作者等常识
（2）历史，历史的一些探讨
（3）广告，广告设计创作大赛
2、读书节活动（暂定）
下发一些书籍给同学们看，经费可能有问题
学习部这一学期的主要活动大概就是这些。除教博论坛、奖学金评算和金秋学子风采秀的活动外，还增加了许多新的活动。
这些新的活动更需要我们积极创新、发挥集体的智慧和力量，争取做出既有意义又受广大同学喜爱的活动。