评优表彰实施方案
评优表彰实施方案（篇1）
一、目的意义：
“崇和尚美，一生相随”，让美伴随孩子一生的发展。创美的校园，建美的课堂，当美自己的美，让张张证书印记着孩子们在高新实小美的每一个足迹，激励孩子们自信地迎接每一天，引领孩子们不断发展，不断走向成功。特在六、一节表彰一批美的集体和美的个人。现将表彰方案公布如下：
二、表彰类别：
（一）班级表彰：利用五月班队会时间，发现别人的闪光点，正确评价自己的突出美，每个学生在班级申报一项美并提交全班通过，然后班主任分类统计名单并填写由学校统一制作的奖状，于5月26日班级六、一庆祝活动进行表彰。
（二）学校表彰：优秀少先队员，美的班级，美的辅导员，美的学生，美的家长，美的毕业生.
三、评比条件和评比方法
●优秀少先队员(各中队推选一名，除被评为区级优秀少先队员的7名外，其余为校级优秀少先队员)。
1.热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，成绩优良；积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥示范带头作用。
6.具有少年儿童特点和个人特色，具有鲜明的时代特征，在弘扬红岩精神的活动中表现突出。
●美的学生
（一）名额：各班分别评出“行为习惯美”学生、“语言表达美”学生、“书写美”学生、“团结和谐美”学生和“主动美”学生各一名，接受学校表彰。
（二）评选条件：
1.“行为习惯美”学生
（1）仪表端庄大方、坚持佩戴红领巾好。
（2）说话文明、得体，对人有礼貌。
（3）做事有头脑、善于思考，既灵活又不张扬过度。
2.“语言表达美”学生
（1）课堂上敢于大胆、自信地发表自己的观点。
（2）语言描述准确、流利、口若悬河。
（3）敢于与他人辩驳，又自己独特的见解。
3.“书写美”学生
（1）书写流利、字体漂亮。
（2）大小适中，书写无污迹。
（3）段落、间距合适，严格按照规定格式书写。
4.“团结和谐美”学生
（1）与同学相处大度、友爱、善于帮助他人。
（2）孝敬老人和尊重他人，有爱心。
（3）不计较个人得失。
（4）遵守社会公德，能为营建和谐社会出一份力。
5.“主动美”学生
（1）主动学习，善于思考，成绩优秀。
（2）主动关心集体和他人，能为他人着想。
（3）主动承担班级管理，是老师的小助手。
（4）主动维护校园环境卫生，主动捡拾垃圾并提醒他人的不良行为。
（三）评选办法：
1.每班共限报五名（班、队干部及学习表现最优秀者优先推荐）在附表中写好400字左右的申报材料。
2.上报时间：5月20日上午。
●美的学生干部
1．对象：各班级的班委、中队委成员
2．条件：
（1）任班委、中队委成员期间，模范作用强，认真负责，敢于大胆管理。
（2）学习成绩好，身体素质好，活动组织好，善于做队员们的工作。
3．名额：各班级申报1名，写好400字左右的申报材料。（与美的学生不重复）
4．表彰：学校根据情况统一研究决定，并对美的学生干部公布并发给奖状予以表彰。
5．上报时间：5月20日上午。
●美的家长
（一）评选条件
1．热爱孩子，树立为国教子的思想。
2．尊重孩子，做到严爱结合。
3．能以身作则，为孩子树立度良好的榜样。
4．有较新的家教观念，能科学地教育孩子。
5．积极参加学校组织的家长会，家长学校，家长开放日等活动。
6．采取多种形式与学校、教师加强联系，家校
合好。
7．关心学校，愿意为学校、班级作出奉献。
8．与教师之间关系融恰，目标一致。
9．愿意为办好学校做好参谋，为学校工作做好宣传。
10．积极撰写家教心得，并为大家所借鉴。
（二）、评选办法：
1．每班限报1名，写好400字左右的申报材料。
2．上报时间：5月20日上午。
（各办公室室长要注意本楼层各班级推荐的好家长哪些最优秀的？提供一两个名单和素材。推荐给德育处，以便在学校行政会上讨论产生美的家长，并予以表彰奖励。）
注：凡评选的“美的家长”六一表彰均到场参加颁奖活动。
●美的班集体
（一）评选条件
1．政治思想好。班级有明确的教育目标，经常开展爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义和思想政治、品德、纪律、法制等方面的教育。对学校各项活动有正确的认识，并能以饱满热情参加。整个集体能追求文明、健康、科学的生活方式，形成团结进取的风气。
2．学习风气好。班集体具有为振兴中华而勤奋学习的理想，坚持以课堂学习为主的基础上积极开展课外的学习活动，在集体中树立互帮互学、共同提高的良好风气。没有歧视、排挤成绩差的同学的现象，考风考纪好，形成了良好的学风。学习成绩在年级居中上水平。
3．活动开展好。能开展各类健康的活动，有特色，富有教育性，在系列教育活动中取得良好效果。体育达标率符合要求（及格率92％以上，优秀率15％以上），学生的近视率、常见病发病率均有明显下降，预防流行性传染疾病控制好。
4．班级建设好。在班级形成和建设过程中，有明确的目标，有坚强的集体核心、健康的集体舆论和较强凝聚力。班级有工作计划、总结和制度，教师的主导作用与学生的主体作用和谐统一。能处理好班级与学校、本班与兄弟班间的关系，爱护公物好、劳动观念强。在各方面能起表率作用。
5．在本学年获得信得过班级，不少于10次，黑板报获奖不少于2次。
（二）、评选办法：
1．由班主任个人申报，写好400字左右的申报材料。
2．上报时间：5月20日上午。
2．学校行政讨论通过，最终确定美的班集体。
3．美的班集体经学校批准后即张榜公布，并颁发美的班集体奖状。
注：推荐美的班集体，就要推荐自己为美的班主任，同样要写一份推荐材料。
●美的毕业生
1．评选对象
在我校就读的毕业生。
2．评选名额：10名
3.评选原则
（1）美的毕业生是指全面发展特别突出的小学六年级毕业生。
（2）评选应做到“三公开”，即条件公开、程序办法公开、评选结果公开。
4．评选条件
（１）热爱学校、关心班集体，尊敬师长，团结同学，品行端正，行为文明，长期坚持说普通话，写规范字，成绩优良，身体健康，热心公益，积极参加学校组织的各类活动。
（２）同时符合下列条件者可以参评“美的毕业生”。
①模范遵守学校规章制度，在校期间操行评定每期均为“优”，并未受过任何纪律处分。
②参加各类比赛获奖突出，或者某一项目特别突出为学校作出贡献的学生。
③达到国家体育锻炼标准。
④在校期间两次以上获“优秀学生”等称号。
（3）在某一项目特别突出为学校作出贡献者可以破格。
4、评选程序及待遇
（1）在评选通知下发后，由学生根据评定条件，填写美的毕业生申请表，交班主任。
（2）班主任根据申报情况，由科任教师讨论初定名单及事迹材料报德育处，每班限报2-3名。
（3）德育处将初定名单及事迹材料上报学校行政，经审核后，确定美的毕业生名单。
（4）美的毕业生经学校批准后即张榜公布，并发给美的毕业生奖状，记入学生档案。
（5）美的毕业生享受优先推荐进中学。
5．上报时间：5月20日上午。
1.请班主任认真填写推优汇总表格，并根据本班实际填写以下附件表格。
2.各类评选名额：
（1）__美学生：每班共限报5名，每类限报1名。（推荐表见附表2）
（2）美的学生干部：每班限报1名。（推荐表见附表3）
（3）美的家长：每班限报1名。（符合美的家长者，请室长协同班主任将其最突出的事迹向德育处作个介绍）（推荐表见附表4）
（4）美的毕业生：6年级每班各推2-3名。（推荐表见附表5）
（5）美的班集体：符合评选条件，自荐。（推荐表见附表6）
（6）美的班主任：凡推荐了美的班集体就要填报美的班主任。（推荐表见附表7）
其中：“__美学生年、美的学生干部、美的家长、美的班集体、美的班主任、美的毕业生、”请附上400字左右的推荐材料。材料格式：电子文稿及A4纸打印，正文四号宋体。
评优表彰实施方案（篇2）
一、指导思想
开展校园“十佳文明新事”（以下简称校园“十佳”）评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。
二、评选机构
1．主办部门
学生处、教务处、团委、学生会
2．组织机构
组织委员会（兼评选委员会）：
组织委员会全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在学生会），具体负责评选活动的实施。
主任：__
副主任：__
委员：__
组委会办公室：（负责评选活动的日常工作）
主任：__
成员：__
三、参选资格
1．有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。
2．具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。
3．学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。
4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。
5．在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突出或为学校做出重大贡献的优秀学生。
四、具体名额分配
每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出10名优秀学生。
五、评选程序
（一）推荐候选人选阶段（4月10日至4月18日）
1．自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于4月17日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。
2.4月18日向组委会办公室（陈醒狮）报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料（电子稿）。
（二）确定候选人阶段（4月19日至4月25日）
1．办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。
2．根据各上报人选的事迹情况，综合__衡，确定正式候选人10名，候补2名。
（三）候选人公示及宣传学习阶段（4月26日至下学期）
1．在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。
2．行政处通过宣传栏及校园网站等学校主要宣传__台，将10名候选人名单及事迹向全校公布，广泛宣传候选人的先进事迹，点赞新人新事，丰富校园文化，
（四）颁奖阶段
1．校园“十佳文明新事”将于20__年10月进行表彰，并举行颁奖仪式。
2．其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。
六、工作要求
1．本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先争优”活动的一项重要工作。
2．各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。
3．各年级在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自__年9月起，可以是发生在校内外的身边人、身边事。
4．各班要加大对本班获奖对象的宣传力度，通过“校园十佳”评比活动的开展，努力在我校营造尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，号召全体学生行动起来，为学校的发展做出应有的贡献。
评优表彰实施方案（篇3）
为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党政工研究决定从20__年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”， 双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》，学校今年将评选20__-20__年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。
一、组织机构
1、领导机构
组长 z
副组长 z
纪检 z
成员：z
2、工作机构
成员：z
二、评选对象
在本校连续工作三年以上的在岗教师。
三、评选条件
1、具体评选条件见附件，其中《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》由教务处负责制定与执行。
2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：
①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。
②违反__和综治__工作有关规定。
③因失职、渎职造成学生安全事故。
④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。
⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。
⑥传播有害学生身心健康的思想，参与__、和邪教活动。
⑦接受家长有目的宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。
⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。
⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。
⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。
四、评选步骤
1、6月27日，印发工作方案（方案的.电子稿上传至zQQ群和z网），全校动员。
2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。
3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《z市第一中学“十佳”候选人情况表》（表格可在zQQ群和z网下载）至学校办公室。
4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20__-20__年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。
5、8月26日，行政会审议通过20__-20__年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。
6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。
7、9月10日教师节表彰。
六、奖励和待遇
1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。
2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。
3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。
4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。
评优表彰实施方案（篇4）
为促进我校教育教学稳步提升，调动广大教干教师的积极主动性，结合县教育和体育局相关精神，经校委会研究决定本工作方案。
一、成立领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、评选名额
今年我校拟推荐评选__县优秀教师3人，__县优秀班主任1人，优秀教育工作者1人。
三、评选范围
（一）__县优秀教师评选范围：学校具有教师资格、从事一线教学工作的专任教师。
（二）__县优秀班主任评选范围：学校现任班主任。
（三）__县优秀教育工作者评选范围：学校管理人员。
近3年已获得县级及以上同类荣誉称号的人员原则上不再参加同类荣誉称号的评选，确有新的突出贡献的，可以参评。
四、评选条件
（一）__县优秀教师评选条件
模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，甘为人梯，传播知识，充分展现新时期人民教师的光荣形象，从事教育教学工作3年以上，无违法违纪问题，并具备下列条件：
1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为人师表，师德高尚。坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育教学创新，注重德育在学科教学中的渗透，具有较高的教学水平，对教学工作认真负责，落实教学常规，教学业绩优良，3年以来承担的教育教学工作量符合有关规定。教师兼职管理工作的，课时量不低于标准的三分之二。
2.刻苦钻研教学业务，教学基本功较扎实，教学创新能力较强，积极实践课堂改革，在教育思想、课程教学等方面的改革有明显成效，课堂教学效率高，课堂教学效果良好，提高教育教学质量方面成绩显著。
3.热爱教育事业，具有良好的职业道德，教育思想端正，全面贯彻教育方针，关心和爱护学生，师生关系民主平等，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人。
4.树立终身学习理念，积极参加各种培训，成绩合格。积极参加教育教学研究，取得良好的社会效益。
（二）__县优秀班主任评选条件
模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，关爱学生，立德树人，充分展现新时期班主任的良好形象，从事教育教学工作3年以上，无违法违纪问题，并具备下列条件:
1.具有2年及以上班主任工作经历的现任班主任，热爱教育事业，热爱班主任工作，事业心、责任感强，有较高的教育教学水平和较强的组织管理能力。
2.重视学生的思想政治教育和道德行为教育，班级管理有计划，主题教育丰富，所带班级风气正，凝聚力强，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。
3.努力探索新时期班主任工作方法，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，积极发挥学科教师以及家庭、社会的教育作用，创造性地开展班级工作，教育效果良好。
（三）__县优秀教育工作者评选条件
模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，真抓实干，无私奉献，充分展现新时期教育工作者的良好形象，从事教育管理工作3年以上，无违法违纪问题，并具备下列条件：
1.全面贯彻党的教育方针，具有较强的管理和组织能力，工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用。
2.具有强烈的事业心、责任感，工作认真、踏实，圆满完成各项工作任务；公正廉洁，以身作则，作风民主，在群众中有较高的威信。
3. 善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献。
五、具体评选办法：
1.优秀教师按照本学年两个学期综合量化成绩排名，综合量化分自高到低确定优秀教师人选。近3年已获得县级及以上同类荣誉称号的人员不参与排名。
2.优秀班主任按照本学年两个学期的班级综合量化成绩进行排名。所在班级所带学科成绩低于所在年级同学科平均名次以下的不得参与优秀班主任的评选。近3年已获得县级及以上同类荣誉称号的人员不参与排名。
3.优秀教育工作者按照平时工作实绩，由校委会考核评价确定。
4.评选顺序为：优秀教师、优秀班主任，若两项冲突按此顺序取舍。
5.评选中得分一致的，依次考虑兼任职务(学校中层，年级组长，学科组长等)、教龄、职龄等。
六、评选要求
（一）严格程序，民主公开。评选推荐工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、民主择优的方式进行。各推荐单位要对照评选条件，认真组织进行民主择优推荐，领导班子集体研究决定拟推荐对象，并在本单位公示3个工作日，公示内容包括拟推荐对象的基本情况和主要事迹。
（二）严格条件，名副其实。推荐工作要坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，把政治表现、工作实绩和贡献大小作为衡量标准，同时将推荐对象在社会公德、职业道德、家庭美德等方面的一贯表现纳入评选考察内容，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。推荐的先进个人要事迹突出，真正具有先进性、典型性和代表性。推荐人选须按照干部管理权限征求干部管理部门、纪检监察、__等部门意见。
（三）面向基层，面向一线。评选推荐工作要坚持向基层和教学第一线倾斜，尤其要向条件艰苦的偏远农村学校教师倾斜。各学校在推荐和评选过程中，要充分考虑长期从事德育和思想政治工作的班主任、任课教师等人员。兼职从事教育教学管理工作周课时量低于标准三分之二的，不得参加优秀教师的评选。
（四）严肃纪律，加强监督。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的人选，经查实后，取消其评选资格，其所在单位不再递补参评人员，追究相关单位和有关负责人责任。
七、报送要求
（一）为保证推荐和评选工作顺利进行，请各学校严格按照评选的标准条件和规定的程序报送推荐对象有关材料。
（二） 报送材料包括：评选推荐报告（包括评选工作程序、推荐领导小组情况、推荐对象情况、公示情况等）、《__县教育系统先进个人审批表》、《__县教育系统先进个人推荐人选一览表》、《__县教育系统先进个人征求意见表》各一式一份。
请各推荐人员务必于9月5日前将先进个人材料报送至县教体局人事科。
评优表彰实施方案（篇5）
为庆祝第__个教师节，弘扬立德树人、爱岗敬业之美德，进一步激励广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上成功、成长，凝练和培育学校精神，彰显教师团队的核心文化追求，推动学校教育事业跨越式发展，学校拟于20__年教师节表彰一批“模范教师”、“模范德育工作者”、“模范职员”和“教坛新秀”。表彰的具体方案如下：
一、表彰名额
20__年教师节表彰“格致杯”模范教师10名，“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教坛新秀4名、“弘毅杯”模范职员4名，共计28名。其中“格致杯”优秀教师和“知新杯”教坛新秀名额本着向一线教师倾斜的原则进行分配，在自荐的基础上由评审工作领导小组综合推荐；“德范杯”模范德育工作者由评审工作领导小组结合教育处意见综合参考推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由学校党委会确定。
二、评选范围
1、“格致杯”模范教师：教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；
2、“德范杯”模范德育工作者：近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显着成绩的班主任；
3、“知新杯”教坛新秀：新进教师教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中表现突出的。
4、“弘毅杯”模范职员：处室馆工作人员且表现优秀者。
三、评选条件
热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：
1、“模范德育工作者”：在学生管理工作中开拓创新，成效显着，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。
2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。
3、“教坛新秀”：虚心学习先进教育教学理念，认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，教学年限不超过3年的新秀教师。
4、“模范职员”：全年全勤，无违法违纪现象，在处室馆工作中表现优秀且做出表率作用的职员。
四、评选办法和工作要求
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选确定前，在学校网站进行公示，经公示无异议后，再进行表彰。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的`先进典型。
3、推荐人选要特别强调教师和新秀在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法
坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。
六、奖励方式
20__年9月教师表彰会上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。
七、组织领导
为加强对评选表彰工作的组织领导，学校成立评审工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
八、申报材料和时限
为保证评审工作顺利进行，各年级组、处室务必将有关推荐材料于9月7日前报送办公室。
报送材料如下：
1、《申请表》一份；
2、个人先进事迹材料一份；
3、被推荐人近3年来主要获奖证书复印件（学校审核签字盖章有效）
评优表彰实施方案（篇6）
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，褒扬优秀志愿者，营造人人关注志愿者、人人尊重志愿者、人人争做志愿者的良好社会氛围，按照区委“百名优秀公民”评选方案要求，在全区开展“十佳志愿者”评选工作，具体实施方案如下：
一、评选对象
东坡区“四支队伍”所有志愿者。
二、评选标准
1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，积极践行社会主义核心价值观，有强烈的社会责任意识和奉献精神；
2.积极践行志愿精神，志愿服务业绩突出；
3.一年以上志愿服务经验，参加志愿服务活动累计活动时间每年超过100小时以上，在志愿服务活动中表现突出、精神可嘉、事迹感人，能够践行和传递社会正能量，有引领作用。
4.具体要求
1．社会志愿者服务队:积极进社区、进村组、进院落、进家庭，广泛开展扶贫济困、关爱帮扶、文明劝导、环境保护、文化活动、治安防范等利民惠民志愿服务活动。坚持参加“一月一主题”志愿服务活动。
2．党员志愿服务队：立足岗位创一流，坚持“四个作为”；为民服务当先锋，积极开展“五个一”活动，在服务群众上充分发挥示范、表率作用。
3．网格员志愿服务队：热心服务于民生事项、社情民意收集、矛盾纠纷调解、社会治安防控、特殊人群帮教、政策法律宣传、重大事件报告工作。每天至少到网格巡查5次，保持手持终端机24小时畅通。
4．便民志愿服务队：围绕群众需求，开展多种形式的专业化技能服务。采取主动和应需、分散和集中、应急和跟踪服务。
三、评选程序
（一）宣传发动（8月31日前）
充分发挥团区委官方微信公众平台“东坡青年”、《今日东坡》、公交车移动电视等媒介发布活动公告，公布全区“十佳志愿者”的评选对象、评选标准、评选程序，在全区范围内营造活动氛围，做到家喻户晓。
（二）推荐报名（9月18日前）
采取个人自荐和单位推荐的方式进行。一是个人自荐。凡有意愿参与评选活动的志愿者，可在规定时间向团区委书面自荐或者登陆“东坡青年”官方微信公众平台报名。二是单位推荐。各乡镇、街道和各单位根据评选条件，在认真选拔、集体研究的基础上，择优推荐候选人。各乡镇、街道党（工）委根据条件至少推荐1名候选人，东坡区“四支队伍”主管单位党委根据条件至少推荐2名候选人。
（三）资格审查（9月23日前）
评审委员会办公室根据书面推荐材料，对人选进行初审。将符合要求的人选汇总。推荐材料不齐全或不符合要求的人选，不具备参选资格。
（四）人选评审（10月15日前）
第一阶段：在“东坡青年”官方微信公众平台上推出公众点赞活动，通过照片墙的形式，展现志愿者形象及先进事迹，点赞数作为最终入选的参考指标(9月28日-10月7日)。
第二阶段：区评审委员会召开评审会，在候选人中确定10名“十佳志愿者”公示对象，并书面征求区纪委、区委政法委（综治、__）、区委群工部、区公安分局、区卫生和__局意见。
（五）区委审定（10月）
提交区委常委会研究确定“十佳志愿者”人选。
（六）反馈公示（11月）
“十佳志愿者”确定人选名单在《今日东坡》和团区委官方微信公众平台“东坡青年”上公示。
四、组织领导及要求
（一）加强组织领导。评选工作由团区委牵头，成立“十佳志愿者”评选表彰活动评审委员会。由区委常委、组织部长陈霞任组长，团区委书记段棚任副组长，区纪委（监察局）、区委办、区人大办、区政府办、__办、区委组织部、区委宣传部、区委政法委、区精神文明办、区卫生和__局、区人社局、区文旅体新局、区教育局、区财政局、区政务服务中心、区新闻中心等有关部门负责同志为成员，负责本次评选表彰活动的组织领导和评选表彰工作。评审委员会办公室设在团区委办公室，负责评选表彰的日常工作。
（二）严格把握标准。各乡镇、街道及各单位要按照评选范围及条件，坚持公平公正、择优推荐，把本地区、本系统成绩显著，贡献突出，在全社会中有较强影响力的优秀志愿者典型代表推选出来。
（三）深化活动影响。各乡镇、街道及各单位要切实把握活动目的，通过开展评选活动，吸引更多的人参与志愿服务、践行志愿精神、传播先进文化、共建和谐东坡。
（四）及时报送信息。请乡镇、街道及各单位于9月18日前将《“十佳志愿者”候选人推荐表》，相关影像视频1-2条或参与志愿服务照片3-5张，个人2寸照片3张一并报送团区委办公室。
联系人：__；联系电话__；
地址：____
评优表彰实施方案（篇7）
为倡导和弘扬“三个人人”企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下 ：
一、成立评先评优表彰工作小组：
组 长：副组长：成 员：
评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展。
二、20__年度评比表彰项目及奖金：
1、两个先进综合单位(奖金各5000元);
2、六个单项先进单位(奖金各1000元)，即：安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位、综治先进单位、设备综合利用率最优单位、出满勤优胜单位各一个;
3、十个先进班组(奖金各500元);
4、三个先进科室(奖金各500元);
5、二十佳优秀员工(奖金各300元);
6、二十佳优秀班组长(奖金各300元);
7、十佳优秀管理者(奖金各300元);
8、三名忠诚销售标兵(奖金各500元)
三、评选条件：
(一)先进综合单位：
1、完成全年计划产量(以生产部下达的月度产量计划考核)、生产消耗成本全年累计无亏损、利润全年累计无亏损;
2、无工伤事故(指每起损失500元以上、无论是否申报)、无环保事故、无重大设备事故(每起损失5000元以上)、无重大器材事故(每起损失5000元以上)、无违纪人员、无违反__人员、无请假人员(法定假种除外);
(二)单项先进单位：
1、安全生产先进单位:
(1)无工伤事故、无环保事故、无设备事故、无重大器材事故;
(2)在无以上事故的前提上，以产量超额比例多者为优胜单位。
2、质量最优单位:
(1)无退货、无索赔、无降等、无整改单;
(2)黄牌少于3张、改单和降等次数少于6次;张次数最少者为优胜单位。
3、双达标先进单位:
(1)产量完成年度计划;
(2)生产消耗成本全年累计无亏损;
(3)按公司“双达标评比”文件，被评为次数最多者。
4、综治先进单位:
(1)无工伤事故、无设备事故、无环保事故、无重大器材事故;
(2)无严重违反劳动纪律人员、一般违纪人员数少、请假人员少(法定假种除外);
(3)满意度较高，无集体到公司或上级上访事件;
(4)无违反__事件;
(5)员工稳定，人员流失率低。
5、设备综合利用率最优单位:
(1)无重大设备事故;
(2)设备综合利用率最高(技改时间除外);
(3)全年满负荷开机、完成全年计划产量。
6、出满勤优胜单位:
(1)无旷工人员;
(2)出勤率100%(法定假种除外);
(3)无提前解除劳动合同人员。
综合先进及单项先进以车间为单位申报。综合先进单位及安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位仅限生产车间申报。其他单项先进机修车间、机电中心也可申报。机电中心的设备方面的指标以所维护车间的总指标考核。车间含所属成品工段，单项先进可以兼报。
(三)先进班组：
以班组为单位参评(含成品)，此奖项可与优秀班组长奖项交叉评选。
(1)在本车间中各项指标最好最出色;
(2)全年无安全、质量、设备、贵重器材损失事故;
(3)无计生、综治、群体上访事件，全班无违章违纪人员;
(4)班组成员之间团结友爱，请假人次少，集体荣誉感强，工作作风优良。
(四)先进科室：
(1)能认真履行岗位职责，各项工作能圆满完成;
(2)本科室全年无违章违纪人员;
(3)出勤率处于各科室前列：
(4)主动完成各项突击性任务，加班加点;
(5)科室的学习活动开展较好，科员之间团结互助;
(6)工作敢抓敢管、敢于负责，能维护公司的利益，对公司的经济建设做出较大贡献。
(五)二十佳优秀员工：
评选对象只限于在公司工作满一年以上的'基层一线员工(含协议临时工)和普通科员，其中女员工至少6名。
(1)遵纪守法，模范遵守公司各项规章制度，忠诚企业，全年出勤率100%，无违规违纪行为，在员工中起到了榜样和带头作用;
(2)爱岗敬业，踏实工作，维护集体利益，主动加班加点，主动承担急、难、险、重工作;
(3)个人的工作业绩突出，可量化对比的各项数据指标处于本岗位前列，被扣款金额处于本岗位末位。
(六)二十佳优秀班组长：
参评对象为生产一线的本年度有申报备案的班组长(不含成品副主管，不含车间副主任)。
(1)忠诚企业，模范遵守公司各项制度和纪律，起到带头示范作用，全年无违章违纪行为，出勤率100%，本班请假人员少;
(2)勤于学习、在公司培训中的成绩处于前列，勤研业务，工作有创新点，对班组工作敢抓敢管，卓有成效;
(3)有潜力、有能力、有干劲、有赶超比意识，符合公司发展的人才培养需要;
(4)本班组生产、成本、劳动纪律、安全、文化学习等方面成绩突出;
(5)关心班组员工，善于沟通，促进班员共同进步、共同提高，所在班组思想稳定，团结互助、工作热情高、勇于承担危、难、险、重任务;
(七)十佳优秀管理者：
参评对象为公司下文聘任的成品副主管、车间副主任、科室副主任科员以上的中层管理人员。
(1)圆满完成年度方针目标任务，各项考核指标名列前茅;
(2)严格要求自己，模范遵守规章制度，勤于学习，敢抓敢管，全年无违章违纪行为，年度内没有受到处罚和批评，没有因本单位的工作不力，而使企业的利益遭受损害;
(3)本部门工作在上级检查中完成较好，为企业争取较多荣誉;
(4)所属部门、人员无各种责任事故发生，无较大违规违纪事项;
(5)本人的专业技能和管理才干在同行中表现突出，具有较好的领导力、管理力、执行力。
(八)忠诚销售标兵：
(1)年度营销考核各项指标完成好;
(2)所辖片区当年的销售量同比往年有突破性进展，业绩大幅提高;
(3)新市场开拓、新客户开发力度大，成绩显著;
(4)在所属片区中，个人完成任务位居前列;
(5)无发生呆帐、死帐，年末应收帐款已清零;
(6)本片区的业内工作有条不紊，客户档案、往来账目健全清晰，售后服务工作完成好，对客户投诉和建议能妥善处理，维护公司集体利益。
四、评选办法：
整个评选表彰工作分四个阶段进行。
第一阶段：推荐候选单位和候选人(1月10前完成)。
所有评选项目均由本人自荐和所在单位推荐，对无候选单位和候选人的项目由评比表彰工作小组推荐。所推荐的候选人及先进集体，应于1月10日前填写好《20__年度评先评优候选人推荐表》交评优工作领导小组办公室。
第二阶段：资格审查(在1月15日前完成)。评先评优工作领导小组组织各协审部门做好资格审查工作，确定正式候选人。
第三阶段：公示(在1月22日前完成)。在宣传栏公布正式候选人先进事迹公示三天，接受员工监督。
第四阶段：投票选举(1月26日前完成)。
(1)综合先进单位、单项先进单位、先进班组由评比表彰工作小组确定。
(2)二十佳优秀员工、二十佳优秀班组长、十个先进班组由各选区选举产生。
(3)三个先进科室、十佳优秀管理者由公司全体中层以上管理人员选举产生。
(4)三名销售标兵由评比表彰工作小组确定。
(5)原则上个人奖项不重复交叉评选。
选票由公司统一印制,选举日为1月25日。选举分7个选区,每个事业部为一个选区,各事业部经理为该选区负责人;三个机电中心、机修车间、环保车间合并为一个选区,由__X负责;管理组为一个选区，由__X负责。
(7)评比结果进行公示。在投票选举过程中，经举报有弄虚作假、拉票、搞分配的行为，一经查实将取消其参评资格，并对当事人及领导分别处罚500元，所聘职务立即免职。(8)在组织开展评比过程中，公司将请普通员工共同参与，以保证此项活动公平、公正、公开，真正体现广大员工的意愿，维护广大员工约束权和监督权。在此期间发现问题，欢迎广大员工向公司评比表彰工作小组举报。
评优表彰实施方案（篇8）
一、评选目的：
为了肯定、鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动先锋，公司决定开展“五·一劳动模范”评选活动。
二、评选条件：
入职半年(20__年11月1日以前入职)以上且已转正的员工。
三、获奖名额及标准：
1、金奖：1名，奖励金额：500元
2、银奖：2名，奖励金额：300元
3、铜奖：8名，奖励金额：200元
四、名额分配：
运行管理部：5名
工艺研发部、生产技术部、行政管理部、人力资源部、经营管理部、财务资产部各1名
五、评优机构：
1、成立评审委员会，由各部门负责人组成。
2、评审委员会职责：评审委员会成员负责对候选人的事迹、推选理由等情况进行汇报;对候选人的业绩表现进行评分。
六、评选方法
1、以“民主、公__、公开、公正”为原则，公司采用部门推荐为主，个人自荐与部门推荐为辅相结合,公众调查、评审委员会最终评定的办法。
2、评优资格审查条件
A、本年度(20__年5月1日至20__年4月30日)的出勤率(实际出勤天数/应出勤天数)在98%以上， 年度无迟到、早退、旷工记录;
B、严格遵守公司各项规章制度和流程，无严重工作失误，无违纪记录和通报批评，未给公司带来较大的经济损失;
C、认可企业文化，热爱环保事业，有较强的团队精神及团队协作能力;
D、思想品德良好，为人诚实、正真，有良好的敬业精神，热爱本职工作;
E、服从领导的工作安排，保质保量及时的完成领导安排的各项工作，并且工作表现得到部门领导和其他部门员工的好评;
F、具有全局意识和集体荣誉感，协作能力强，能积极配合本部门或其他部门工作; G、努力学习，提高自身专业技能水__;
H、完全胜任本职工作，能够立足岗位不断提高工作效率、改进工作方法; I、成本意识、奉献意识较强，不计较个人得失。
J、积极支持、热情参与公司的各项工作。
七、评选程序
1、各部门召开部门会议，依据评选标准和要求通过民主评议、综合考评的形式推荐候选人。
2、各部门将推荐人名单及书面业绩材料报人力资源部审核，将不符合评选条件的候选人退回部门，保证候选名额均符合评选条件。
3、人力资源部将业绩汇报材料及部门评选考评结果报公司评审委员会进行评选。 ①先介绍优秀员工候选人名单;
②部门负责人介绍部门候选人业绩材料及部门评选考评结果;
③评审委员会依据评选条件及个人先进事迹材料向个人及部门负责人提问; ④通过“无记名投票过半数”的形式评选出获奖人员。
4、评选小组评选出的奖项人员将在全公司范围内公式1天，接受全体员工的评议。
5、公示无异议的.报公司总经理办公会审查，若有异议的经查证属实报公司评审委员会批准取消其评选资格。
6、审查通过后由总经理签发并公布。
7、20__年5月2日由公司领导为五·一劳动模获得者颁发证书和奖金。
8、评选材料记入个人档案，作为晋升等人事变动依据。
评优表彰实施方案（篇9）
每年的5月4日是伟大的五四运动纪念日。为了隆重纪念这一节日，激励和动员广大团员青年继承发扬
一、活动时间： 自通知下发之日起至五四前后。
二、活动主题： 弘扬五四精神，凝聚青年力量
三、 活动安排:
( 一) 评选项目
“先进班集体”、“先进团支部”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”
(二) 评选数量
“先进班集体”、“先进团支部”每个年级各2个指标;
“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”每个班按总人数的10%计算名额。
(三) 评选办法
1.对“先进班集体”、“先进团支部”的评选采取“申报制”。各班统一将申报材料交至政教处办公室。
2.对“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”的评选采取“推荐制”。各班统一将推荐材料交至政教处办公室。
(四)评选条件
1.“先进班集体”：
(1)学习风气较浓厚。部内成员在搞好自己的学习的同时，努力创新，相互帮助，积极进取。
(2)认真贯彻落实学校的各种精神，做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度，愿为维护学校形象而努力。
(3)团结协作精神强。能始终以“团结是金”为信念，不仅班级体内成员团结一致，而且能协作配合其它部门做好相关工作。
2.“先进团支部” ：
(1)有良好的班风班貌，能认真贯彻落实校团委的各种精神及任务，能做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度，愿为维护学校形象而努力。
(2)学习风气较浓厚。部内成员在搞好自己的学习的同时，努力创新，相互帮助，积极进取。
(3)团结协作精神强。能始终以“团结是金”为信念，不仅班级体内成员团结一致，而且能协作配合其它部门做好相关工作。
3.“优秀学生干部” 、“优秀团员”：
(1) 思想品德好。思想健康向上，品德优良，具有较强的集体主义感、奉献意识和高度的工作责任感。
(2)学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
(3)工作表现突出。工作能力较强，踏实认真，吃苦耐劳，认真思考，开拓创新，积极完成各项工作。
4. “学习标兵” ：
(1)思想素质好，能自觉遵守学校各项规章制度。
(2)学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
(3)能起到到头模范作用，能在学习上关心帮助同学。
(四)评选要求
1.上述奖项不能重复获得.
2.本次评选工作要在认真细致地组织开展，要在民主评议基础上开展，本着实事求是，充分发挥民主的原则把它做好。